蚌埠四中“深化办学内涵，彰显艺体特色”系列报道之一： 艺体教育助发展 特色立校谱新篇

随着教育新时代的到来和教育事业向纵深发展，办特色、创品牌成为学校重要的价值取向，艺体学科建设是学校发展的必然，也是培养德艺双馨学生的必需。它是学校的办学理念在教师的教育教学实践上的自觉体现，是学校的办学理念在学生学习行为和学习方式上普遍形成的自觉习惯，是学校所在地区的历史文化底蕴和现代教育理念相融合而形成的独特的学校风貌。

一、艺体教育“三级跳”——— 开创教育教学新模式

蚌埠四中以质量为根本，以特色为引领，带动学校朝着规范化、现代化、特色化方向发展。学校制定出台《蚌埠四中艺体教育发展五年规划》，规划将注重学生全面发展、和谐发展、内涵发展定为教育目标，提出“立德励志”——— 以艺立德、以体砺志的培养目标，以稳步推进艺体教育走上正规化、科学化轨道；充分挖掘学生艺体方面潜能，促进学生得到最大限度的发展，为学生未来发展奠基；传承学校优秀文化传统，顺应教育变革，实现学校可持续发展为三级目标，打造艺体特色教育“三级跳”新模式，为每个学生的发展打造最亮丽的人生底色。

二、艺体教育“三转变”——— 构建教育评价新体系

蚌埠四中以教育整体覆盖、关注本体价值、师生共同发展的三大转变积极构建具有四中特色的评价新体系。

学校从全面参与、保障课时、专业辅导三方面保证艺体教育培训，针对普通班学生，每周一节美术欣赏课、音乐欣赏课和书法训练课，学生结合自己的喜好选择体育学习模块，塑造学生个性、促进学生全面发展。

学校在发展特色学校的进程中，将学生内在发展作为“本体”，将学校现实特点作为发展的基础，做到尊重学生，为了学生，从而极大调动了学生的积极性，也使得学生的能力真正得到了锻炼、提高。

学校首提“人本与制度相和谐，老师与学生共发展”的理念，确保置身于特色学校发展中的所有子单元都能够获得相同的关注。通过“请进来，走出去”的方式对教师进行全面培训，借用高校资源不断提升教师的全面培训；通过多种形式的校园文体活动，为学生提供一个展示自我、挑战自我的舞台，真正让学生得到全面发展。

三、艺体教育“三面旗”——— 打造教育教学新品牌

近年来，学校大力推进社团育人、活动搭台、师生献艺工作。社团的组建，聚合了特长人才，激发了学生兴趣，提供了活动平台，为学生培养艺体特长开辟了新的途径。校园各类艺体活动，为众多具备艺体特长学生提供了展示的舞台。学生们在省、市级各类艺体比赛中成绩斐然，艺体高考专业成绩辉煌，真正扛起了“成才的大旗”。

学校充分发挥名师的引领带动作用，发挥传帮带作用，形成艺体特色教育的人才高地，形成走在艺体特长教育前列的名师方阵。一支由具有较高专业水平的艺体教育骨干、多名兼职艺体教师组成的师资队伍切实扛起了学校艺体特色办学“成功的大旗”。

学校形成了主管副校长—政教处—团委、学生会、年级组为一体的学生艺体教育管理网络，主管副校长—教导处、教研处—教研组为一体的教师艺体教育管理网络，以及主管副校长—总务处—装备办为一体的后勤保障管理网络等三级管理网络，全面开创了学校有特色、学生有特长、竞赛有成绩、社会有影响的学校体育、艺术工作新局面。2017年，学校扛起蚌埠市艺体特色教育示范校“成名的大旗”。

多年来，蚌埠四中通过激活教育机制、更新教育理念和管理观念，盘活教学资源，成功走出了一条独有的“艺体特色办校”之路，成为了今天享誉蚌埠市的艺体特色学校。

新闻推荐

蚌埠市作家张岩电视剧本《梦想码头》获奖

本报讯(刘彬彬)日前，第三届“曹禺杯”全国优秀剧本征集大赛传来好消息，由蚌埠市作家张岩创作的三十集电视连续剧剧本《梦想码头》在大赛中获得“提名奖”。此次大赛全国征集到的剧本1100多部其中获...

蚌埠新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离蚌埠再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。