地理中考,有效备考

主讲教师:蚌埠高新教育集团实验中学陈雅琼

中学一级教师

蚌埠初中地理兼职教研员

全国初中地理优质课一等奖

地理学科自2016年被列入中考科目并计入中考总分后,引起了众多学生和家长的重视,同时也引发了社会的关注。接下来,我们从地理学科的考试性质与目标,考查内容与要求,解题技巧和规律以及备考建议几个方面,来和大家共同交流如何进行地理中考的有效备考,供广大八年级考生参考。

一、考试性质与目标

考纲中将考试层次分为ABC三个等级。其中A层次是了解水平,包括对地理学基本知识的再认或者回忆。B层次是理解水平,包括对地理概念、地理原理、地理规律,地理事物特点、成因、分布和变化的理性认识。把握知识的内在联系,收集、整理信息并与已有知识建立联系等。C层次是应用水平,包括在新的地理情境中使用地理概念、地理原理、地理规律,进行归纳、总结、推广,建立不同地理情境下的合理联系等。三者之间的关系是由简单到复杂,由低级到高级。

二、地理学科考查内容

1.核心价值

考查的核心价值主要体现为人们对人类与地理环境之间关系秉持的正确的价值观,与课标中提出的“人地协调观”一致。

2.学科素养

考查的学科素养包括区域认知、综合思维、地理实践力。

3.关键能力

考查的关键能力包括获取和解读地理信息、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题的能力。

4.必备知识

学生能够有效的认识问题、分析问题、解决问题所必须具备的知识,是由学科的基本事实、基本概念、基本规律、基本方法组成的学科基础知识体系。

三、地理学科考查要求

1.基础性

地理考试应该加强对基本概念、基本规律的考查,立足于地理学科领域的基础知识,对地理问题进行引导性探索。

2.综合性

综合性不仅是知识内容的综合,更是各种地理能力、素养的综合,考查学生适应时代发展和社会需要的综合素质。

3.应用性

强调学以致用,重点考查与国家经济社会发展、科学技术进步、生产生活实际等紧密相关的内容。

4.创新性

注重独立思考、发散思维、逆向思维等方面的考查,试题选材与设计具有开放性和探究性。

四、解题技巧与规律

单选题解题技巧

1.做到:“三审”,即一审材料(加以引申)、二审题干(画出关键词)、三审选项(找出合理、正确并与材料和题干有关的选项)。

2.读完题组内每一个小题,注意各小题之间的前后提示语,然后再从容做题。

3.仔细分析题干,明确解题条件。

综合题解题技巧和规律

综合题常见类别有:

(一)描述和阐释事物

1.特征问题:包括自然地理特征,如位置特征、地形特征、气候特征、水系特征、水文特征、地表植被特征等；人文地理特征,如农业生产特征、工业生产特征、交通特征；资源特征等。

2.地理成因问题:包括自然和人文两方面分析。如地形成因分析、气候类型成因、气温成因、降水成因、河流相关成因。

3.自然灾害类:地质灾害、气象气候灾害。

4.环境污染与生态破坏类:包括全球变暖、水土流失、荒漠化、盐碱化。

(二)论证和探讨问题

1.评价问题:问题常常表述为“作用、意义、影响”等。

答题思路:三套答题系统

①从环境效益、经济效益、社会效益三效益统一入手；

②从有利和不利两方面来辩证阐述；

③从不同对象的角度来分析。

2.比较问题

注意一点:两边都要回答

3.措施问题

回答思路:三套系统

①对症下药(先找出地理事物或现象成因,然后逐一对照找出对策)

②(技术)工程措施,生态措施,管理措施

③开源节流(对资源类而言)

4.规律问题

综合题答题过程:

第一步审材料:看完所有文字、表格或图文材料,文字要画出关键词,进行材料概念引申,挖掘图表中直接和暗含的条件。

第二步审问题:通过题目中的问题,调动自己的知识储备,联系平时所学的地理概念、原理,形成答题框架系统。

第三步语言表达:用自己形成的答题框架系统,联系题目给出的条件,进行逐项表达。

第四步检查答案和条件:看所给条件是否有遗漏,是否有没用上的,与答案进一步对应补充。

五、有效备考建议

1.明确目标,制订复习计划

在地理复习中大体分三个阶段。第一阶段是抓好基础知识的复习,也就是对教材的全面复习；第二阶段是精选习题,做好专题及综合练习,第三阶段是进行模拟真题演练。

2.抓好基础知识,建构知识网络

试题无论怎样变化,都是地理基础知识的不同演绎和迁移,即使是综合试题也是在基础之上的综合。对基础知识进行全面复习的第一阶段,一定要特别重视,力争做到“当天内容及时消化,每单元知识及时巩固”,力争吃透每个知识点。

3.强化地理图表训练

地理图表是地理学科的特色。要加强地图图表的训练,例如读图、填图和析图。

读图——读图是学习地理的基础,要弄清楚地图上所反映的地理事物“是什么”,“有什么”,“在哪里”。

析图——析图是为了说明“为什么”的问题。学会用“地理语言”说“地理事”。

4.注重学习方法,提高复习效率

地理是与生活息息相关的知识,很多地理知识点的记忆可以通过联系生活的一些现象或者是生活中出现的一些事物名词进行记忆。

5.联系生活实际,关注社会时事

要关注社会热点,运用所学知识进行分析和评价。

6.不要盲目做题,精选典型试题

恰当选取典型试题,少用难题,偏题,怪题。培养解题能力,另外要加强专题训练,系统性地整合有关知识,把知识网络化,能够做到举一反三,触类旁通。但需要注意的是,做题不能盲目,而应该有选择性地挑选典型性的题目进行训练,并且结合课本对这些典型题目中的知识点进行总结、归纳,以加强自己对相关知识点的掌握程度。

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