史地高考咋复习 老师支招教你冲刺

最后冲刺阶段，高考地理复习要回顾课本，抓好主干知识的复习，在头脑中将所学知识串联起来建立“脑图”。宝鸡中学高级地理教师李苍地老师建议广大考生，看书不是面面俱到，而是要将最重要的、最常用的、最有地理学科特点的基本概念、基本原理、基本规律、基本技能进行强化复习。

看图能力要提高 提取和挖掘有用信息

高考命题突出对主干知识的考查，特别注重考查学生运用原理和规律分析解决问题的能力。李苍地老师建议，最近复习并不是将课本从头看一遍，而是抓住主干知识（重要的地理知识、规律、原理），最后一个月时间再进行梳理，形成框架，在脑海中形成“脑图”。课本是试题之源，考试所涉及的内容基本上都能在课本中找到依据。考生要在临考前回归课本、回归地图。当然回归课本并不是要考生再去简单地把课本读一遍，而是回归主干知识把书读薄，不是面面俱到，而是要将最重要的、最常用的、最有地理学科特点的基本概念、基本原理、基本规律、基本技能进行强化复习，建立知识框架脑图。

“地图是第二地理语言，是地理信息的载体，地理离不开地图。”李苍地老师表示，图是考试试卷上的主角，也往往是考生最难对付的一种题，因此考生在复习过程中自始至终都要重视地图。最后将考生掌握的地理知识放在地图上来考虑，以此来提高考生应对能力。考前不仅要多看地图，多从地图上提取和挖掘有用信息，把主要的经纬线沿线地区的主要地理事物记准记熟，也就是说考生的大脑中要有一张高清淅度地图。

审题能力要提高 拿到试卷别急于作答

李苍地老师在平时的文综训练中，发现有不少学生，拿到题在没有认真读取材料和地图中的地理信息，头脑中尚未形成正确思路之前就急于答题，把所想到的全部都写上。让判卷老师去找正确答案，认为写得多就能得高分，其实不然，审题不到位答题就没有针对性，若方向不明的话，往往是南辕北辙，这样会浪费考场上大量宝贵的时间，反而后面能拿到分的题目没有时间做了，更谈不上检查，并给判卷老师留下考生思路不清的印象。

李苍地老师建议，考生不要在审题上过于吝啬时间。高考前的模拟考试务必养成良好的审题、答题习惯。拿到试题后，第一步，分析题目设问，了解考查问题的实质。第二步，分析材料（地图、图表、文字叙述）获取信息。第三步，调用储存的知识脑图解决问题。

应试能力要加强 考前抓“11+2+1”限时训练

冲刺复习阶段，最好认真研读最近三年的高考试题及答案，通过研读来摸清命题的方向，领会命题人的意图、答案要求，认真研读参考答案、评分标准，规范自己答题行为。

此外，还应注意紧跟老师的复习节奏，抓好“11+2+1”限时训练。所谓限时训练就是“11个选择题，2个综合题，1个选作题。”进行50分钟训练。通过考练，发现自己在答题中暴露出的问题，最后形成自己的答题思路、方法和技巧，形成一套较完善的答题模式。华商报记者 张超 文/图

>>名师简介

李苍地，宝鸡中学高级地理教师，教龄30多年，在地理教学上探讨出了“边画边讲教学法”，宝鸡市教育局教研室兼职教研员，宝鸡市教学能手、优秀教师，宝鸡文理学院教育硕士专业学位研究生兼职导师，陕西省高中水平考试命题人，陕西省文科综合高考地理试题制人，陕西省教育厅高中新课程改革委员会委员，每年在各地作高考复课报告，深受师生好评。 

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