精准关爱留守儿童

留守儿童集体用餐。本报讯（记者 王海珍）5月29日，记者从合浦县教育局获悉，该县以“十个一”活动为载体，聚焦解决8312名留守儿童亲情缺失、心理失衡、综合能力培养等问题，让留守儿童安心学习、健康成长。

常乐镇乐园学校现有254名留守儿童，这些孩子往往因为家庭教育的缺位、父爱母爱的缺失、沟通交流的缺少、有效监护的缺乏，出现情感、心理、生活、学习乃至人格等方面的问题。如今，随着“十个一”活动的全覆盖，合浦县的每一个留守儿童都得到了关注、关心、关爱。

建立一个“留守儿童之家”，存放留守儿童档案袋，配备一部电话机、一台电视机、一台计算机、艺体器材、各类图书等。每天都会有一名老师值班管理，为学生提供心理咨询，并在双休日、节假日里组织学生开展活动。

开通一部亲情电话，并将电话号码公开，为留守儿童在课间和业余时间与家长联系提供方便，并鼓励他们多与家长沟通，增进相互间的感情。

为每个留守儿童落实一名教师作为代理家长，负责他们的学习和生活，保证每一个留守儿童，尤其是无人监护的留守儿童，都能“心有人爱、身有人护、难有人帮”。

每月举办一次法制、安全、心理健康教育讲座，教育学生遵纪守法、了解安全常识，促进学生身心健康发展。

开展各类留守儿童兴趣小组活动，鼓励他们至少参加一项兴趣小组活动，使他们生活在快乐、和睦的氛围中，体会学习和成长的快乐。

代理家长每周与留守儿童谈一次心，及时跟进和掌握他们的学习、生活、身体等情况，增进相互之间感情，培养他们积极主动参与学习的良好心态和健康的心理。

读一本好书，老师或代理家长指导留守儿童每学期读一本好书，陶冶他们的情操。

写一封亲情书信，代理家长监督、指导留守儿童利用传统节日、长辈生日、寒暑假等特殊日子，给远方的家长写一封亲情书信，培养学生的表达能力，引导学生学会回报父母、感恩父母，培养学生尊敬师长、关爱老人的传统美德。

过一个快乐的生日会，为每个过生日的留守儿童开展赠一张生日卡、写一篇生日感言、送一句生日祝福等形式多样、内容丰富的活动。

老师、代理家长引导留守儿童做一件有意义的事，增强他们的荣誉感和上进心，养成良好的学习和生活习惯，为家庭、为学校、为班集体增光添彩。

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