如今咱乡下 也有少年宫 □本报记者 孟龙

长年以来，农村未成年人活动场所缺乏，少年宫仿佛是城里孩子的“专利”。去年，亳州市开展了建设乡村少年宫工作，把农村孩子多年来渴望课外活动的梦想变为现实。

2月27日下午，蒙城县板桥中学少年宫“益智活动室”里座无虚席，近40个小棋手正在对弈。七（4）班的李堂和方闯同学正杀得难分难解。忽然，李堂一步跳“马”，又一步将“车”拉到底线“将军”，胜利了！

据该校团委副书记于永军介绍，为了让农村孩子特别是留守儿童能够享受丰富多彩的课余生活，他们特设乡村少年宫，为学生提供兴趣特长辅导培训，让他们享受到与城市孩子一样的学习娱乐机会。

“少年宫免费为未成年人提供文化服务，不开展任何盈利性的经营活动，不开办收费特长班、培训班，坚决避免成为对付应试的补课时间。”市委副秘书长、市文明办主任王建说，所开展的活动要符合未成年人的需求，满足对未成年人基础能力、基本技能培养的需要，不能着眼于少数特长生、技能生的培养。

“一师两用” 师资共享

把乡村少年宫办成孩子们真正喜欢的健康乐园，而建设一支高素质、专兼职的辅导员队伍至关重要。

“我们利用我校现有教师资源，根据他们的特长安排到各个少年宫的活动室作辅导员，实现师资共享。”涡阳县陈大中心校陈杰校长介绍，他们采用“走出去”或“请进来”的办法提高教师专业水平和教学水平，力争做到“一师两用”。同时聘请了校外专家进行专业指导，提高辅导员教师的整体教学水平，聘请离退休老干部和民间艺人做校外辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量。

“这是我们的电子琴室，我们投入2万多元配备了30架电子琴，有专门的辅导老师为爱好电子琴的少年儿童进行培训。”谯城区大杨镇中心小学吴永玲告诉记者，少年宫特别为留守儿童开设了“亲情网吧”和“知心话吧”，让留守儿童真正感觉到家的温暖，使他们能像其他孩子一样正常地生活和学习。

利辛县张村中学为保障少年宫正常运转，鼓励教师多开展活动，成立了少年宫辅导教师志愿者队伍。“在这些志愿老师的努力下，现在我们学校的少年宫已成为农村孩子最爱去的地方，孩子们的学习热情也被充分调动起来了。”该校校长任晓涛说。

“一室两用” 就地取材

“教室就是活动室，操场就是活动场，课桌就是活动台，不另起炉灶，不重新建设。”市文明办思想道德科科长张洪海说，就是要充分依托农村学校现有资源，通过修缮、改造、置换、共享等办法，闲置利用，实施“一室两用”、“一桌两用”，正课时间用于教学，课余时间和节假日开展活动。

通过修缮、改造，蒙城县板桥中学依托现有的一座480平方米的楼房和现有的篮球场地、400米国标红米石跑道和其它设施，开设了心灵驿站、科技制作馆、书画艺术馆、武术馆、音乐舞蹈馆、益智活动室、午间快读吧、国球训练营等专门场馆，并依托专项资金和学校公用办公经费，添置了德育类、艺术类、体育类、科技制作类及其它类别器材。目前，学校已坚持每周二、三、五课外时间以及周六、日全天候时间，无偿面向全镇少年儿童开放。

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