“班里学生，一个都不能少” 救人老师与学生的那些事儿

邵亚萍老师与学生们的合影

□本报记者 汪玉琼文/图

半月前，邵亚萍在与迟到学生的电话中发现险情，及时挽救了身陷煤气中毒中的一家三口的生命。对于一位教师来说，这个救了学生一家人的电话，是偶然之举，还是习惯使然？记者日前走进蒙城县城关镇第十二小学，试图从邵亚萍老师的学生中间，找到些许答案。

挚友般细腻：给学生过生日

眼前的邵亚萍，一头短发，身材瘦削，白净的脸上已爬上一些皱纹，她是蒙城县城关镇第十二小学的一名语文教师，也是该校五一班的班主任，已在教育行业耕耘了30年。

“今天是我的生日，本以为妈妈会给我买礼物，谁知道她连提也没提这事。可是，弟弟每年过生日都会有礼物……我从来没过过生日……”一位女学生在日记里这样写道。

看到这里，邵老师有些难过,随即她叫班长和这位女同学到办公室帮她整理日记。趁机，邵老师到班里动员大家给同学过生日。

女孩刚踏进班级，愉悦的歌声在耳边响起，“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”等大家的眼睛都聚在她的身上时，她早已趴在课桌上泪流满面。

第二天，女孩的日记中又写道：“我的妈妈没给我过生日，但老师记得，这个生日让我一生难忘。”

要求学生每天写日记，让邵亚萍和学生之间有了沟通的媒介。生活中的喜怒哀乐，包括调座位、想父母，学生们都会写在日记里，邵亚萍从来不会忽视学生心中的这些小想法。

慈母般温暖：班里学生一个都不能少

班长蒋欣欣是邵亚萍最得力的助手。

“我们班有个男生，住的地方特别远，要过4个红绿灯，但他的父母从来不接送。”蒋欣欣把这件事向邵老师提了一下。

之后，邵亚萍数次尝试与这位同学的妈妈取得联系，这位母亲总是拒绝见面。在邵老师的说服下，家长最终去了学校，但听说邵老师正在上课，又匆匆离去。

“孩子的安全至关重要，一路上要过4个红绿灯，万一出现什么问题，后悔就晚了。”邵亚萍说，她带着蒋欣欣一起，到这位男同学家做了次家访。

可是，学生的父母下乡了，留下年幼的孩子住在租来的小房子里，并留下两天10元钱的饭钱，这个场景让邵亚萍心酸。

邵亚萍带着孩子吃饭，到游乐场玩耍，又给他留了些钱，才离开。此时，这位一脸兴奋的学生，依依不舍地和老师说再见。再次和他的母亲联系，邵老师的语气中多了几分责备。“我们家的事没法说……”这位母亲匆匆地挂断了电话。

“每个人都需要关爱，这位学生虽然表面坚强，但内心十分脆弱。”邵亚萍意味深长地说，这个时候只能让同学和老师多给他一点温暖。

其实，邵老师对班内的每一个学生都时刻保持关注。蒋欣欣说，对于迟迟没到班级上课的学生，邵老师总是耐心地电话询问，尽量不让学生请假。

“每天都要晨检，就是为了班里的学生一个都不少。”邵老师说，这是她每天上课前必做的工作。

严父般引路：不同学生不同方法

班里有个男同学成绩特别差，几乎每次语文考试都不及格。不仅如此，邵亚萍从不少学生的日记里发现，大家都抵触性格暴躁的他。

邵老师此时并不上火，反而变着花样地夸奖这位学生。

蒋欣欣说，有一次那位同学只考了56分，但比上一次多考了10分，这时老师会当着全班同学的面夸他，“我每次都考得很好，老师却很少夸我”。

“每一次，我和班里的同学有一点小矛盾，挨批评的总是我。”蒋欣欣有些委屈地说，经常捣乱纪律的学生却总能换来老师语重心长的教导。

听着蒋欣欣的倾诉，邵亚萍笑出了声：“成绩好的学生，我对他们要求更高；成绩差的学生，我不放弃，积极鼓励。”

同一个办公室的王士飞说：“邵老师总是利用大量课余时间找学生谈心，这需要的不只是耐心，还需要一颗爱心。”

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