坐在车轮上 欣赏教育美景

成就是昨天的句号，开拓是永恒的主题。蒙城六中中教高级教师吴新军始终怀揣开拓思想，在教育发展的浪潮中，坐在课程改革的车轮上，一路前行，欣赏最美风景。

1993年7月，吴新军毕业被分配到蒙城一所农村中学任教。1998年通过综合考核，被选调入蒙城六中任教至今。“学习”对于吴新军来说永远是他的代名词，如他所说：学习是一个人的终身使命。从教至今，他仍如学生时代一般，始终书不离手，积极参加培训，网络资源如饥似渴，从不舍得放弃任何一次可以提高自己的机会。

一节课就是一折戏。为了演好每折戏，演员要吃透脚本。教学也是一样，首先要领会课改精神，掌握其精髓，然后备重点、难点等教学内容，备教法，备学生，每一步都要认真仔细。上课前，吴新军每次都要费尽心思地设计生动形象的语言，在“自主、合作、探究”的氛围中学习，使课堂成为师生互动的大舞台，力求不同层次的学生都能够有所学、学能会，能独立操作，能有所进步。这样一折戏才变得更生动，更有情趣，在传授给学生知识的同时，又培养了学生积极主动的参与意识，提高学生分析解决问题的能力，并启迪了学生的思维。

优质课、示范课往往是多位老师通过反复打磨后才能呈现给听课者，凝聚了很多教师的智慧。那是2001年，刚刚出现多媒体辅助教学，吴新军第一次看到一位教师用多媒体辅助教学，他也迫不及待将多媒体教学引入自己的课堂，把生物中抽象难懂的微观知识用多媒体展示给学生看，让学生学得好、记得快、理解得透。

取吴新军最擅长他人之长、补己之短，这使得他的教学能力显著提高，曾获得阜阳中学优质课展示第一名，亳州市教师实验基本功大赛第一名，安徽省教师实验基本功大赛一等奖。这些成绩，更增加了吴新军研究教学的自信和投身课程改革的激情。

生物学是一门以实验为基础的学科，在实验教学中，吴新军改变传统的实验模式，积极进行探究性实验，重方法，重分析，允许学生有不同的实验方法、步骤和结论，并对一些实验装置、材料用具进行大胆改进。在做好实验教学的同时，吴新军还经常组织学生到校外油厂、造纸厂、涡河等处进行生态环境调查，让学生走进自然，拓展视野，增强实践能力。

2002年起，吴新军与几位教师大胆尝试，在中学阶段开设“研究性学习”，多篇活动案例获省市奖项。因教研工作出色，吴新军被吸收为省《初中综合实践活动》教材编委会成员，三次参加该书的编写工作。   （记者 郭玉岩）

·人物小传·

吴新军，蒙城县“生物名师工作室”主持人，中学高级（破格晋升），享受亳州市政府特殊津贴，安徽省第二届“教坛新星”，2009年被评为安徽省“模范教师”，2013年被评为亳州市“特级教师”，2016年被评为安徽省第十一批“特级教师”。多篇论文获得省市奖项。

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