崇州市2012年学业质量大幅提高

本刊讯近日召开的成都市2012年义务教育学业质量监测报告会传出消息，崇州市学生学业成绩标准达成指数、学生高层次思维能力发展指数均较往年同期排名有了较大幅度提高。

从会议提供的数据显示，在学生学业成绩标准达成指数(表示学生学业成绩达到课程标准要求的合格率)上，崇州市小学位列参加测试的20个区(市)县第14名、初中列21个参试单位(含一所成都市直属学校)第16名。在学生高层次思维能力发展指数(表示具备高层次思维能力的学生比例)上，崇州市小学位列13名、初中名列14名。

据悉，义务教育学业质量监测内容包括学业水平、学习动力、学业负担等7个大项17个小项。从学生的基础知识、基本技能，到搜集处理信息、自助获取知识、分析与解决问题、交流与合作、创新精神与实践能力等核心素养，涵盖了学生发展的各个方面。成都市义务教育阶段304所小学的9493名学生，161所初中的9932名学生全部参加了去年秋季的质量监测测试，共有1814名中小学教师和885名中小学校长参加了问卷调查。

崇州市参加测试的学生和学校，均由成都市普教一处随机抽取。其中，小学四年级16所学校481名学生参加了数学科测试;九年级6所学校420名学生参加英语科测试。

(张海峰)

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