“另类”心理辅导

高考前心理讲座2008年地震后，崇州市成为中日合作心理援助项目试点县（市）之一。承接心理援助项目，崇州市在崇庆中学开辟了“青春地带”，实施青少年健康人格工程，这是崇州市首个关爱青少年学生灾后心理抚慰的驿站。 

青春地带 

一个让学生放松的地方 

绿色、黄色的椅子摆放在房间的靠墙边，淡蓝色的墙壁给人一种大海的感觉，房间里绿色植物随处可见。这就是崇庆中学的青少年健康人格工程教育基地——青春地带。 

明快的色彩，舒适的环境，让人一走进房间就放松下来。该校心理辅导专业教师王燕说：“基地的建立是为了帮助学生排解灾后心理困扰，缓解学习和精神压力，从容应对社会激励竞争。只有让学生放松，才能与他们零距离接触，为他们释疑解惑。” 

“青春地带”设置了悄悄话室、青少年健康人格教育平台（触摸屏）、团辅区、书台、影像区、上网区六个功能区，每周一三五向学生开放。在这里，同学接受了“另类”的心理辅导。 

做游戏 

不一样的心理健康课 

没有古板的教室排位，不再是照本宣科，一场名为“抓蜻蜓”的游戏正在“青春地带”进行。学生分成了两排，王燕老师读出一段话，规定某些指定词语出现时，同学们要伸出左手努力地去抓左边同学的右手拇指，而自己的右手拇指又要尽量不被右边的同学抓住。一段话完后，同学们争相比较抓住“蜻蜓”的次数，玩得很开心。王燕告诉记者，这个游戏可以让同学们在感受失败的同时，明白失败并不可怕，可以通过自己的努力改变现状，从而增强学生的自信心。 

在“青春地带”，每节心理健康课都是由一个小游戏或者一个小话题开始，不着痕迹地过渡到如异性交往、人际关系、缓解学习压力等学生感兴趣的问题。 

除了注重对学生个体的辅导，“青春地带”还会针对学生出现的普遍心理现象进行辅导。比如每学年开学后，都会对新生进行适应性辅导；针对即将高考的学生，举行考前心理讲座，消除他们的紧张情绪。 

心理社团 

别开生面释疑解惑 

轻柔的音乐环绕在“青春地带”，同学们闭着双眼，伴随着音乐将自己脑海里的画面用彩笔画在纸上。王燕说：“这是情景想象法。通过这种方法，我们可以了解学生最真实的心理状况，从而发现问题，解决问题。” 

据了解，这是“青春地带”心理社团开展的主题活动之一。心理社团有完善的机构，每周四都会开展《我的情绪我做主》、《悦纳自我》、《我的气质》等系列团体主题辅导活动。社团的学生还会根据事例自己编排校园心理剧，通过情景体验、角色扮演来进行价值取向等方面的心理疏导，有针对性地解决学生的心理问题。 

目前，到“青春地带”开展活动的学生达1200人次，悄悄话室来访者达600人次。学生们高兴地说：“‘青春地带\’很另类，但真的为我们的青春释疑解惑了。”（李潇）

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