本报讯(周佳琪 记者 江芸涵)什么是“Hi课堂”?4月1日,记者在成都泡桐树小学召开的全省电化教育和教育技术工作会上找到了答案:“H”+“i”等于“Habit(习惯课堂)、Harmony(和谐课堂)、Intelligent(智力课堂)、Influential(影响力课堂)——通过有效运用信息化手段,在课堂中激发学生”“我要学”“我愿意学”“我喜欢学”的愿望。
“一只乌龟从泡桐树小学爬到天府广场,一分钟能到达吗?”昨日上午,在泡桐树小学魏仕贵老师的六年级数学课上,孩子们点击手中的平板电脑屏幕,争相抢答。方文佳小朋友抢到了答题权,回答道:“如果它是在地图上爬,就可能在一分钟内到达。”课堂上一阵笑声。这道有趣“比例尺”概念题目,让孩子们的学习兴趣立刻被调动起来。
这堂课是青羊区泡桐树小学打造的“智慧Hi课堂”教学模式的生动展示。学生们可通过平板电脑中的发送信息软件,将课前预习时遇到的问题发送给老师,老师从中选取有代表性的两个问题让学生们自主研究。通过抢答环节,获得抢答权的小组依次上台分享“研究成果”,其他同学可从不同角度进行补充。
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