青羊“未来学校”明日亮相都江堰国际论坛

未来学校是什么？未来学校如何建？在“互联网+”时代，未来学校一直都是一个被频频提起的热词，然而何为“未来学校”，不少家长和学生却不甚了解。成都市青羊区教育局党组书记、局长张宇认为，“未来学校”没有一个固定的模式，它传达的是值得学习和借鉴的教育理念，它并不是通过高精尖的科技信息技术盖一所未来的学校，而应是在现有的学校里，逐步实现理念更新、教学变革、人文环境、科学评价和智能管理等。

明日，为期两天的都江堰国际论坛将正式拉开帷幕，论坛邀请了来自国内外的专家学者，围绕“教育现代化”的主题进行研讨。值得一提的是，今年都江堰国际论坛首设“青羊分论坛”，并将于明日下午正式亮相。青羊分论坛以“未来已来——教育现代化与未来学校”为主题，美国加州橘郡国际教育发展署副主席菲利普·谢尔顿，教育部教育发展研究中心副主任杨银付，中国教育科学研究院博士、中国未来学校联盟秘书长曹培杰等，将在青羊分论坛上发表主旨演讲。

青羊区教育局党组书记、局长张宇，上海电教馆馆长张治，电子科大研究员陈静萍，成都市教科院院长罗清红及青羊学校校长代表，将以“未来学校的实践与探索”进行现场对话交流。此外，青羊区教育局还将与美国加州橘郡教育局签署战略合作备忘录。

据了解，中国联合国教科文组织全国委员会、成都市政府主办的都江堰国际论坛，是致力于推进成都与联合国教科文组织等国际组织，及其他国家和地区加强交流合作的国际教育 论坛。根据首届都江堰国际论坛达成的《都江堰共识》，每两年将举行一届论坛，隔年举行一次小型研讨会。迄今为止，已在成都连续成功举办三届论坛、两届研讨会。

在未来学校建设方面，据介绍，青羊区结合国内外经验和青羊的实际情况，将未来学校的建设主要内容确定为：创建未来教室，构建数字化学习环境；创设未来课堂，实现大数据环境下的一对一教学模式；设未来学校，培养21世纪技能专业人才。

其具体内容为，未来教室：以改变学习方式、渗透多元文化为理念，以强大的现代信息技术和多种教室功能为支撑，为学生创设一个智慧学习的环境，充分激发学生个体进行自我导向型学习。它可以突破普通教室的种种限制，达到空间的无边界、资源的无边界和学科的无边界。

未来课堂：更本原、回归人心的课堂，每一个学生的内心世界与人格发展得到关注，学生的培养模式更显著体现因材施教；更先进的课堂，信息技术与教学完全融合，有效实现与课程特征相契合的课程效果，让集体教学环境下的个别化学习成为可能；更开放的课堂，家校互动，专业评价机构等第三方的介入，使未来课堂焕发出更大生机与活力。

未来学校：面向未来、对标国际，以培养学生基于问题、基于项目、基于设计的21世纪能力为中心；加强数字化学习环境建设，促进信息技术与教育教学的深度融合；同时从教学理念、教学方式、课程设计、评价改革、智能管理等方面综合考虑，以培养学生适应未来发展需要的综合素养和创新能力的学校。

成都商报记者 张瑾

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