菁苗话题 看似无用的玩耍时光 你有勇气留给孩子吗？

上周六，一支由成都商报小记者组成的“小熊猫合唱团”，乘着地铁二号线梦想艺术专列，从犀浦站出发，一路欢歌到龙泉助力市民艺术节。在龙泉，“小熊猫们”不仅邂逅了“中国有嘻哈”，还与高校大学生在街头来了一场共享单车涂鸦秀，

一位妈妈说：“为了参加小熊猫合唱团，我们逃掉了周五下午的课，请了周六下午的假，周六早上一下课饭都没吃就往犀浦赶。”有的家长没及时报名，后来看到直播扼腕叹息：“太可惜了，周六一整天都是课！”

这些看似无用的玩耍时光，你有勇气留给孩子吗？本周，我们采访了三位内心不焦虑，周末带着娃“敞耍”的成都妈妈，她们同时也是资深教育从业者，来，听听她们怎么说。

采访、综合/姜黎

孩子会成为你的样子

而不是你想让他成为的样子

马佳 花园国际小学 语文教师

——做老师十余年，当被问及感受，马佳是这样说的：“心甘情愿，满心欢喜”。

有一天我给班里的孩子说，要不我们来搞个读书会吧。结果群里边清一色回复：没空、没时间。作为老师，我也很无奈。现在的孩子都太忙了，我身边也有不少这样的家庭。有些在公立学校，从周一到周五，每天下午都是满当当的课程；也有就读私立学校的，放学晚一些，妈妈们也焦虑：完了，没时间给孩子报其他补习班了。

班上有的孩子想了解一下传统文化，学点儿国学的东西，让我给推荐些课程。结果这个时间也不合适、那个时间也不合适——我就问，哪个时间比较合适呢？只有星期天晚上有时间，其他时候都排满了课程。周日早上没排，要留给孩子睡会儿懒觉，孩子今年三年级。

国学算是素质教育，它不会立刻在成绩上有所反映，所以很多妈妈更愿意给孩子报个习作班、阅读班。最立竿见影的当然是奥数，所以有时候看到有的孩子报了两三个奥数班，也不足为奇了。现代人的焦虑感很强，这种时代的焦虑感折射到了家长身上，最后反映到孩子身上。

每个周末我和女儿从温江出发，来和大朋友小朋友一起刨泡沫、讲故事、做游戏，每次我都会把它看成是一个项目式学习。平时我也时常带着孩子们做课程，在这个过程中，每个孩子都相当于自己写了一本小书。对于孩子们来说，即使是做同一件事情，收获总是不尽相同的。

除了周末带她出来玩，我在家也总爱和女儿一起看些“稀奇古怪”的书，最近我们正痴迷陈卫平那本《写给儿童的中国历史》。书中讲到东方的神，比如夸父、盘古，他们往往和我们一同生活在尘世之中；而西方的神则高高在上，和普罗大众有严格的边界，他们生活在世界之外，像是奥林匹斯山。我爱问孩子们：你更爱哪种神呢？不同的孩子往往有不同的见解。

教育是靠补习班和焦虑就能达成的吗？不会。你的孩子不会成为你想让他成为的样子，他会成为你的样子。

陪孩子慢慢成长

好像牵着一只蜗牛散步

圆圆妈 石室天府中学 数学老师

——每个周末，圆圆妈都会从华阳驱车一个多小时，带着女儿来参加活动。

作为一名教师，我常常思考教育。

虽然现在很多学校开始更注重体验式教育，但课堂的时间毕竟有限，一个班那么多学生，不可能各个兼顾。要想让孩子独立思考，在团队中发挥自己的主动性，还是应该多走出课堂。

基于这样的理念，我更愿意给我的孩子提供一个宽阔的空间。能让她去发挥想象力和创造力，能够在团队中找到成就感和自信心，同时认清自己的劣势，学会发现别人的优点、学习别人的优点。

所以我愿意用周末的时间，带她尝试更多的集体活动。

作为少数的高年级孩子，第二次活动后女儿就说：“妈妈，我不想去了”。但我劝她坚持：“以后你进入社会，身边的不一定全是同龄人，你要学会打破年龄差。”

万事不要带着功利的心，不要觉得一定要获得什么，这种沉浸在“做”这件事情本身的体验感是很弥足珍贵的。

很多五年级的孩子，已经被课外补习搞得很疲倦，报了计算机、音乐、美术、奥数……圆圆周六早上有个英语班，这是她的兴趣所在，我们也没有要求她一定要学成什么样子，此外就再没有别的班了。当然，从学习成绩上来说，也许由于我们太“散养”了，她不是最优秀的，只能算是中上。

我倒不是特别看重她的分数，与之相比，我更看重学习能力，圆圆平时做作业基本都能够独立思考、解决，这就够了。等她到了非分数不可的那个阶段，实在是要为了应试的话，逼一逼就可以了。

童年的每一次体验，只要经历了，就会有感受。等她很多年后回过头来，会想起的一定不是黑板上的某一个公式，而是在某个阳光很好的下午，和父母一起度过的美妙的童年时光。

陪孩子成长，就好像是牵着一只蜗牛去散步，得慢慢走，急不得。

好奇心与生俱来

不需要培养但需要保护

小蘑菇 前语文老师

——为了回答孩子们的各种问题，文科生妈妈每天至少三次要上网去搜索。

我们家哥哥是个问题宝宝、重度飞行爱好者、机械爱好者，还超级喜欢恐龙和鲸鱼。有时候他拿着一本科普读物来问我：“妈妈，这个字念什么呀？”我作为一个语文老师，竟然也有答不上来的时候，我是真不认识那些鲸的名字。但这些很生僻的字，的的确确出现在了我们孩子的认知范畴内。

很多时候，孩子们问的很多问题是我们无法解决的。我作为一个典型的文科妈，每天至少有三次要上网搜索。

但孩子这种好奇是弥足珍贵的，如果把这个点错过了，可能就再也等不到他再问你这个问题了。这种好奇心与生俱来，不需要被培养，但我们要保护它，不要让它被那么多条条框框磨灭。

扎克伯格的大女儿Max出生那段时间，有一张图片在网上很火：妻子抱着孩子，而他正在给女儿读绘本——《宝宝的量子物理学》，这对我很有震撼。我们现在给孩子的很多科学知识，是很功利的：学创客、做机器人，但我们更应该培养的是孩子的科学思维，尊重、激发他的好奇心，这种科学思维的启蒙不在课堂上，而是在生活中。

现在的孩子走脑的知识太多，动手的能力太弱。在参与这些活动的时候，他用到了一些工具：颜色喷枪、锯子、电钻……

这些东西我连碰都没碰过。一开始我也担心“哎呀，会不会割到他的手啊”，后来发现我的担心多余了，孩子的自我保护能力是很强的。

尽管时不时孩子也让我意外，但我从不焦虑。我希望保护好他的这种好奇心，生活不仅是眼前的柴米油盐，还有远方的星辰大海。

成都商报小记者俱乐部的初衷，亦是如此。我们愿陪伴所有家庭，为孩子们创造有趣又有意义的童年时光，一起发掘、培养孩子所需要的“未来发展力”。

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