立德童谣征集传唱活动培训会开讲 感受童谣魅力 学习创作技巧

昨日，由市文明办、市教育局、团市委、市妇联、市文联、市关工委主办，成都晚报社、“讲文明树新风”成都文明创建全媒体平台承办的“童谣唱家乡”成都市2017年立德童谣征集传唱活动培训会，在童谣创作和传唱基地之一的四川大学附属实验小学举行，来自全市22个区（市）县的200多名童谣创作爱好者和在校学生，共同感受童谣魅力，学习创作技巧。

现场直击 百名小学生共吟童谣

“笑别爸妈上学校，徒步川大有礼貌；师生见面问声早，书声琅琅晨读好……”川大附小百名小学生共同吟唱一首《附小生活一日歌》，拉开了昨日培训会的序幕。集体吟唱童谣，这是一场表演，但又不仅仅是一场表演。每天早读，川大附小三年级四班班主任郑红英老师，都会带着班上42名孩子一起吟唱《附小生活一日歌》童谣，由此开启一天的校园生活。此前，郑红英给孩子们布置了一项作业：每天背诵两句《附小生活一日歌》。郑红英还在家长QQ群上发了这则《附小生活一日歌》，希望家长帮助孩子们熟悉、吟唱。没想到，一名家长自费将童谣打印了50份，赠送给班上的老师和同学。现在，孩子们都吟唱得滚瓜烂熟了。

背后故事 全校合力进行创作

“这则短小童谣已经调动起了学生、家长、老师的兴趣。”昨日的培训会上，川大附小校长刘宴告诉成都晚报记者，这则童谣是今年8月开始酝酿的，由学校党总支班子成员集体创作完成，学校多个教研组老师以及校园里的孩子们都参与了进来。刘宴告诉记者，音乐组的刘海涛老师为童谣谱写了3个版本的曲子；语文教研组的老师逐字逐句为童谣做了文字上的修改；美术组的老师准备让孩子们创作绘画，定格童谣里的场景……老师们努力、家长们给力，刘宴对此很是肯定：这则集纳各方智慧、描写校园日常规范的童谣，正在内化为孩子们的认识，外化为孩子们的行为，这才是“立德童谣”的本质。刘宴告诉记者，每年学校都会对童谣内容进行修改，“教育在发展，学生在成长，对童谣进行修改是让经时间沉淀下来的精华，以最自然的方式传递给孩子们。”成都晚报记者 白茹

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