田要深耕，书要苦读

2018年中考成绩揭晓，我异常高兴。华英学校九年级1班取得A+1等级38人、A+2等级9人、A+3等级11人，共A+等级58人的骄人成绩。总结三年班主任工作，我着重抓了以下几个方面工作：

一、做“苦读”的领路人

华英学校初一招生，大多数孩子是留守儿童。我要求学生坚持每天早上7点以前到校，中午按计划做理科作业，按时午睡，课前20分钟读文科，一方面读读书，另一方面提提神，准备下午上课。星期六、星期天下午，要求学生自己读一个小时的书，培养语感。初三时，星期六早读化学，星期天早读语文。

坚持严要求，班主任要敢于“唱红脸”。对学生的错误大胆批评，对学生的不足严肃指出。无论是成都七中还是其他学校的练习资料，我都会给任课教师印好后再交给课任教师。去年11月，化学知识点有六七张背诵资料，全部印好，装订成册发给学生，虽然我的手痛了两三天，当学生取得好的成绩时，我觉得一切都值了。

二、做深耕的陪伴者

学生的家庭作业要严要求，早自习一到教室就督促学生交各科的家庭作业，这避免了学生早自习到校赶作业、抄作业的现象。同时我也必须早上7:20到校，全程陪同学生读书。初三最后两个月，我每天中午安排学生读政治、历史、地理，细化到每天20分钟读什么内容。

三、做学生的贴心人

每次月考和期末考试，我都要在全班做分析、总结，指出学生的不足。记得有一次学生数学作业做得相当差，我对学生提出了严厉的批评。学生学习过程中出现暂时成绩倒退现象，我便找他们耐心谈话，鼓励他们。比如两名学生初三开始月考成绩不理想，他们缺乏信心，甚至为此哭泣，我知道后，分别找他们谈话，分析出现差距的原因，最后，他们2人在中考中均考上了A+1等级。一名同学初二转入我班时，英语基础非常差，我鼓励他，对他进行个别辅导，2018年中考该学生考上A+1等级，其中英语A等级。我班有十来个这样的孩子最后在中考中都取得了骄人的成绩。

四、做冲刺的助推者

适应性考试九年级1班只有A+1等级22人。成绩出来后，我便从考差的学生中开始，一个一个面谈，找不足、寻方法、谈措施。特别是对A+2的同学，鼓励他们力争考上A+1。

有的同学脑袋聪明，但不爱读和记文科知识，我便采取“一对一”跟踪，发现哪里有问题，就指出来，并督促他们改正，做冲刺的助推者。

当然，我工作上也有一些不足，比如性子急，有时也爱发脾气，但一颗全心全意管理班级的心不变，促使力争上游的劲不松。达川区华英学校 唐小兰

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