正德育人塑品行慧学强本育英才 ——郫县二中打造核心校园文化提升学校办学品质纪实 谢函颖

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辛勤耕耘结硕果，桃李园中又芬芳！郫县二中2016年高考再传捷报，本科一次性上线437人，再创辉煌！一本完成率居郫县第一，二本完成率居郫县第一，英才班一本升学率达85%，二本升学率达100%，英才班刘凡同学在今年高考中化学获得满分，全省单科第一。

位于成都西南郊的郫县二中，是一所创办于1913年的百年名校。毗邻望丛祠历史古迹，川西地域文化及百年文化沉淀，赋予这所学校特有的人文素养和深厚的文化底蕴。百年的文化根基，让它成为川西平原上一颗耀眼的教育明珠。百年的历史沉淀，让它随时代发展的步伐格外苍劲有力。

如今，置身这座现代化园林式校园，花舞飞扬、绿树成荫、书声琅琅。8000平方米的综合大楼与三栋教学楼错落有致、安静肃穆；2200人可同时就餐的省“A”级餐厅宽敞明亮、清净雅致；6232平方米的学生公寓设施齐备、美观整洁。1321平方米、12万余册藏书的学校图书馆宏伟大气、藏典云集。在教育现代化的发展进程中，学校开通了校园网站、设立了学生电视台、校园之声广播站；配备了课堂仿真演示、摄录编播等现代教育设备；成立的“郫县师生心理发展中心”，更是成为立足本校、辐射郫县、影响周边的引领示范。

“园泽多佳木，日夕伴书郎”。这所位于郫县城区的学校，在岁月沉淀中日益散发出它迷人的芬芳。立足“正德铸魂，慧学强本”的办学思想，学校已经连续10年获得市、县教育局高考质量表彰奖，每年超额完成上级下达的教育教学目标任务。近年来，学校先后培养出多名郫县文科、理科第一名，为清华、北大、浙大、复旦、人大等知名高校输送了一批批优秀的人才。

践行正德教育 塑造学生良好品行

理解百年名校郫县二中的文化内涵，要从追溯先贤望帝、丛帝的郫县文化说起。先贤们“正德”“慧学”的人文精神，成为郫县这座文化古都的精神内核。秉承这一精神，郫县二中以“正德造就人，慧学发展人”来实施学校各项教育，坚持德育为先，成人为本的教育，形成了“正德铸魂，慧学强本”的教育理念。

“端正品行是最重要的，是做好一切的根本；要用方法、智慧地学习，掌握好本领”。郫县二中的张斌校长对学校的核心教育理念做了全面解读。将“正德”教育放在首位，凸显了学校“塑造学生品行”的教育理念。学校通过不断完善学生的管理机制，借助一系列的实践活动，为学校营造良好的“正德”校园文化，提高师生“正德”的品行。

高一新生进校，学校就开展以增强国防意识、纪律意识为主题的军训活动，让新生感受到“正德”的校园文化氛围。以爱国主义为主题的升旗仪式、国旗下演讲和主题班会活动、组织观看以宣传身边好人为主题的《感动中国》人物评选、邀请全国感恩教育专家到校举办感恩教育报告……这些德育活动常态化序列化地开展，加强了对学生的爱国、感恩、励志教育。

此外，学校每年一度举行的十八岁成人礼、校园文化艺术节等活动，是与学校“正德铸魂，慧学强本”的教育理念紧密契合，并已形成的德育特色活动。活动以践行“正德”教育主题，为学生们营造一个积极向上、健康文明的校园文化氛围。“这些活动不仅丰富了学生的校园生活，也为学生搭建展示自我的舞台。”今年五月，郫县二中的成人礼以“十八而志，成人承责”为主题，让学生感受到了一场感恩与激情并举的心灵洗礼。

打造德育特色 实现学生全面成才

围绕社会主义核心价值观，以德育活动和各种学生社团活动为载体，学校在德育工作中呈现出学生自主管理、自我教育的德育特色。在郫县二中，由学生自发创立的学生社团有十一个，包括：音乐社、舞蹈社、话剧社、文学社、漫画社、跆拳道社等。学生社团不仅为学生们搭建起校园第二课堂，还为他们提供了展示自我、激发潜能的重要舞台。目前，丰富多彩的社团活动，为郫县二中的校园增添了色彩，也为学校赢得了各种荣誉：音乐社获郫县艺术节一等奖、舞蹈社获郫县艺术节特等奖、足球社参加郫县中小学校园足球比赛获第一名等。

从去年开始，郫县二中每年春季组织学生开展的远足活动，也成为学校德育工作的特色与亮点。行程50里、历时九小时的远足活动，在身着统一校服的学生们前行背影下，成为郫县城区里的一道靓丽风景线。挥舞着远足旗帜的学生们精神抖擞、口号嘹亮，蓬勃朝气与青春气息，将郫县二中学生团结协作、超越自我、突破极限、奋勇前行的精神，展示在郫县市民的面前，为学校赢得了良好的社会口碑。

此外，由社团活动发展而来的郫县二中跆拳道队，也为郫县二中的蓬勃发展注入了强劲的动力。成立于1999年的跆拳道队，在2001年被市体育局批准为“成都市跆拳道代表队训练基地”。通过十几年的发展，培养出了30名省冠军，50多名市冠军，6名全国冠军（其中2名队员现役国家青年队），为四川省专业队输送17人，为各高校输送人才达82人，为各大跆拳道培训机构输送优秀教练员76人。跆拳道队不仅多次在省、市级中小学跆拳道比赛中摘得冠军桂冠，还代表成都市在四川省九运会上获得团体第二，省十、十一、十二运会获团体第一名。

立足“为学生幸福护航、为学生生命站岗”的工作理念，学校在2011年建立的“郫县二中师生心理发展中心”，以心理健康教育作为切入点，在学校工作中全面渗透心理健康教育，并形成了“心理教育+”的办学特色。目前，郫县二中的心理健康教育成为区域领先、辐射面广的教育活动，学校因此被评为成都心理健康教育实验学校、成都市心理危机干预试点校、成都市心理健康教育示范校。

立足慧学强本 构建全新课程体系

基于“正德铸魂，慧学强本”的办学思想，学校积极构建体现“正德铸魂，慧学强本”的校本课程体系，形成具有学校文化含量的校本课程。以“正德修身”为主线，结合中学生的生理心理特点，构建“正德修身”课程；以“慧学强本”为主线，以勤学、乐学、善学三大板块，分类建立学校的“慧学强本”课程，并以“健康心理”“智慧成长”为主线，以交流活动、互访体验等为基本内容，开展“智慧成长”活动，提高师生感受快乐与智慧成长的能力，实现“慧学强本”的育人目标。

以培养学生的综合实践能力和创新能力为重点，郫县二中积极开发体现学生个性化发展及凸显潜能开发的富有弹性的课程体系。以理科班为例，为了重点挖掘学生的理科潜能，培养一批数学、物理、化学、生物等方面的优秀竞赛选手。学校优化现有的选修科目、集中力量开发体现郫县二中特色的高质量的、有利于学生个性发展的校本课程。如：《生活中的生物学》《英语初升高衔接教材》等校本教材，激发学生自主发现问题和解决问题。目前，学校已初步确定并实施了以学科课程为主、活动课程为辅、必修与选修相结合的新课程体制，全面提高学生的综合素质。

为激发学生学习兴趣，开拓师生视野，学校还积极开设各类选修课。结合地域文化、立足师生心灵，学校先后开设《古蜀郫县》《中国美术名家名作欣赏》《川西坝子方言》《扬雄文化》《地理百科》《生活生物》《生活物理》《幸福从爱心开始》等十多门选修课，丰富学生生活，展示教师才华，以学促教，全面提高师生素质。目前，学校已经实现了60%以上的学生跨班选修，走班上课。

着力智慧教育 彰显名校育人品质

去年九月，郫县二中建成了首届“石室中学(成都四中)理科网络实验班”。45名学生通过网络互动方式，与石室中学的理科实验班学生享有同步教学资源。通过课堂直播，网班实现了课堂教学与石室中学教学的现场同步，学生们课堂由石室中学名师授课，由学校优秀教师负责课后辅导和作业批改。通过网络互动方式，一并实现学科教研、学科考试使用、干部教师培训与石室中学的同步进行。利用这种资源同步，网班的教学课件、微视频等资源与石室中学也可同步使用。

此外，学校还为网班配置了最优秀的师资，担任网班教学和管理工作。采取“导师制”模式，让老师对每个学生进行一对一的学习和成长辅导。“双师制”跟“导师制”的管理模式，为郫县二中首届网班的发展，奠定了坚实的基础。今年，首届“理科网络实验班”学生参加高一上期末成都市调考，3名同学进入郫县理科前20名，8名同学进入了郫县理科前50名，本届网班在市调考中县排名较中考成绩平均上升220名。

运用“互联网+智慧教室”，是郫县二中开设的英才班在实现优质师资配备、创新化管理模式、个性化指导、优质资源共享、菜单式教学的基础上，教学模式的又一改革。在英才班，借助每生一台平板电脑，采用翻转课堂的教学模式来授课。先进的教育技术手段，实现了课堂上师生的实时互动交流，笔记错题自动分类规整，学生学习轨迹再现。

“互联网+”的授课方式，改变了学生以往单一的学习模式。学生在家完成知识的学习，课堂则变成了答疑解惑、知识的运用、能力提升的场所。为了进一步的提升教学质量，学校选拔优秀专家教师组成“英才班”顾问团队，定期会诊该班教情、学情，督导教育教学工作，着力学习和课堂科学高效的进行，实现“让优秀的学生更加优秀，让追求优秀的学生实现优秀”的教育理念。谢函颖/文 图片由郫县二中提供

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