池州八中：传承“三全”管理模式续写“三精”治校美篇

盛夏时节，于学生、于学校而言均是收获的季节。三年苦读，莘莘学子迎来金榜题名；三载勤育，菁菁校园收获丰硕果实。作为池州人民高度关注的省级示范中学——池州八中，近年来坚持传承全员、全面、全程老殷中“三全”管理模式，续写精细、精准、精致新八中“三精”治校美篇。学校管理、教书育人等各项工作成绩斐然。在老师眼中，池州八中有哪些特色或亮点？刚从八中毕业的优秀学子又如何评价母校？一起来看看他们怎么说池州八中：

学生篇

紧抓我们的学习又注重全面发展受访人：2020届毕业生王恺强

记者：王同学你好！高考结束，池州八中已成为母校。三年高中生涯，母校给你留下最深的印象是什么？在学习或个人发展方面，你觉得母校有什么值得你骄傲的地方？

王恺强：时光荏苒，岁月如歌。与母校三年携手前进的旅程就此停在了这个夏天。打开回忆的匣子，母校给我留下最深的印象便是她的一草一木。至今我仍怀念教室外的紫叶李，窗外飘香的栀子花，操场上空清澈澄明的蓝天，晚自习课间举头而见的明月……虽是极其平常的事物，却因八中显得更加美丽，因三年的相伴变得更加可贵。

在学习与个人发展方面，母校在潜移默化中影响和改变着我们。母校以“厚德、砺志、博学、远识”为校训，指引我们勤奋学习、拼搏向上。母校的老师们时刻关注着我们的学习动态，尤其是进入高三后，学校老师们会定期举行月考分析会，一是帮助我们找到存在的问题与不足，二是给予我们信心，激励着我们继续前行。

曾以为高中只有无穷尽的学习，但踏进池州八中校园后才发现，这里也是姹紫嫣红遍地开：演讲比赛、唱歌比赛、运动会、篮球联赛、足球联赛……大大小小的活动丰富着我们的高中生活，由此我们发现了同学的长处优点，学会了展现自我与团结合作，体会到生活别样的精彩。紧抓学习的同时注重学生的全面发展，是母校池州八中最值得我骄傲的地方。

八中是成就莘莘学子梦想的摇篮受访人：2020届毕业生章露丹

记者：章同学你好！离别之际，有什么想对母校及老师说的吗？如果让你用几句话推介下母校，你会怎么说？对未来即将选择池州八中的学弟或学妹们，有什么想说的？

章露丹：高一的开始，站在八中校园门口，幻想着扬帆三年的“未来”；高三的结束，亦在那处，念想着悠悠三载的“过往”。看似三年，行色匆匆，未能留住太多的痕迹。然而，对于母校八中，是说不尽的感激与道不完的深情。忆往昔，膏墨影里挥流光。八中的一阶，承载着对学习的渴望；八中的一桌，背负着并肩作战的责任……三载光阴，在母校的见证下，搏来了一世的无悔。她为我们遮挡了三年的风雨，给予了我们无微不至的呵护。

“学风玉律无形树，校纪金科有影台。”池州八中，她具有飒爽的英姿——源于诲人不倦、教导有方的老师；具有似水的柔情——源于六十载的漫漫长路、六十载的追求积淀；具有万分的自信——源于完善的办学理念、正确的管理模式。遥望八中，能看出她“蟾宫折桂”的决心与“勤学苦练”的拼劲；能读出她“厚德、砺志”的初心与“博学、远识”的信念。

即将选择池州八中就读的学弟学妹们，池州八中是成就你梦想的摇篮。八中高考年年传喜讯，不乏学校的管理与老师的教导有方。八中以育人为本，注重全面发展，师资雄厚，充满光明和知识。在闲暇之时，走出教学楼，这里会是一个适合放松的好地方。相聚于母校，相约于梦想。在这里，一起，扬帆启航！

老师篇

“三全”“三精”理念引领师生前行受访人：2020届火箭班班主任王力

记者：王老师，您好！刚送走一届毕业生，您有什么感受？觉得今年八中的高考整体情况如何？作为老师，这个成绩您满意吗？在您眼中，池州八中最大的优势是什么？或者说为何能取得这么好的成绩？

王力：不舍肯定有，但更多的是希望与祝福。今年全校本科达线1090人，一本达线434人；应届995人报考，一本达线390人，二本线上850人，应届600分以上36人。我所带的火箭班55人中有51人达一本。这个成绩还是非常不错的。回头看确实很累，但又觉得值！

能有今天这样的成绩，离不开学校“三全”管理、“三精”治校理念的引领，离不开我们所有八中人的努力！我们学校的管理者总是身先士卒，把教学工作放在学校工作首位，每天的早读、晚读跟我们班主任一样来得早，经常跟我们班主任及授课老师交流教学工作，给班级管理提一些好建议。这些给了广大老师和学子莫大的鞭策与激励。

其次是班级授课老师非常敬业负责。受疫情影响，同学们从正月初十开始在家上网课，平时的作业、模拟考、阅卷、成绩分析等都在网上进行，完全没有因疫情影响复习进度。在这背后，我们的授课老师付出了太多艰辛。我们班的数学老师，开学后还把网课期间的内容整理成厚厚的一本笔记送给同学们，生怕同学们没学好跟不上。开学后，各科老师都很关注每个学生的状况，经常把学生喊到办公室，细心询问，耐心指导，把学生当自己孩子一样。

因材施教精心育人收获累累硕果受访人：2020届重点班班主任桂建来

记者：桂老师好！从教师角度，您觉得池州八中近年来在教学育人方面有何特色或亮点？您觉得池州八中近年来有哪些新变化？池州八中的整体学习氛围如何？

桂建来：2008年，殷汇中学顺势东迁，完成华丽转身，更名为池州八中。学校规划前瞻而科学，三区（教学、运动、生活）功能明确，衔接有序，硬件一流。

逆流而上，绽放池城。得益于学校的建章立制，这既有前人的谋划，又有后人的夯实。浸润人心，形成内驱。各部门、全体教职员工依章而行，各行其职，各负其责。整个学校运行繁而不乱，紧而有序，行而有效。

盛夏的收获，离不开追求卓越的八中人。历经多年的磨砺，八中人已形成了自己的底色，朴素而内敛，低调而务实；自信与豪情并举，亮剑与不屈齐备。生源的瓶颈成为鸿沟，面对问题，八中人不馁不弃，深入一线，用心感知，找准切口，因材施教，探索良方，精心育人，培育了尖子，提升了中等，突破了后进，使校园文理并进，文体齐放，春色满园，硕果累累。

八中学子，经中考的洗礼、暑假的净化，在师者传道、授业、解惑下，已洗去浮躁，归入宁静，重拾信心，重树目标，用实际行动践行“若想屹立高峰，必须执着爬行”的人生格言，坚信“今日心如止水，寒窗苦读；他日金榜题名，眉欢眼笑”，以昂仰的姿态，闪耀在八中校园之中，给人以希望，留人以印象，刻之既深，挥之不去，不忘初心，不负韶华。

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