投身教学改革勇于探索实践

一身朴素得体的衣服，一副和蔼可亲的笑脸。这是学生们眼中的他——平易近人。

踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟。这是同事们眼中的他——严谨谦恭。

他就是今年9月获得“崇左市优秀教师”荣誉称号的龙州县响水镇中学教师黄祖团。

黄祖团始终认为：要想成为一名优秀的教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身能力，适应形势发展对教师的要求。

自1997年7月参加工作以来，黄祖团就虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，投身教学改革，勇于探索实践，让自己在业务上迅速成长起来。

由于学校工作需要，2010年春季学期，黄祖团从自己擅长的体育教学岗位转到地理教学岗位。在教育教学工作方面，他认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法新颖。他注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处地激发学生的讨论欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。在教学实践过程中，他始终坚持“一遍清教学法”，即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系，同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。这一教学方法使学生从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的，2010年以来，黄祖团多次获得龙州县地理教学成绩一等奖。

“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，只要对差生有爱心、细心和耐心，就能获得意想不到的效果。”黄祖团说。正是因为对学生付出了爱心、细心、耐心，使他成为了学生的良师益友。在担任一线教师的十几年间，他坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人。他善于用爱心去聆听学生的心声，因势利导和对症下药。他的话总能说到学生的心坎上，所以，学生们格外亲近他，有什么心理话都愿意给他说。

黄祖团时刻严格要求自己，注重自身的师德修养。他积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。在日常生活方面，他对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。他注重自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，时时处处注意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的教师。

2006年担任班主任工作以来，他虚心向其他老教师请教，学习优秀班主任经验，通过培养德才兼备的班干部来带动全班同学积极进取。他定时对班干部进行心里辅导及组织能力培养，认真倾听学生的呼声，因势利导，及时解决内部矛盾，创建和谐班集体。

黄祖团还注重每次主题班会与主题队会的实效性。他经常开展丰富多彩的班级读书活动，优化班级文化环境，丰富学生的精神生活，促进学生综合素质全面发展。他还积极组织学生开展知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。

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