让适龄孩子接受义务教育“一个都不能少”

天等讯近段时间，天等县教育局组织全县1000多名教师深入15000多名学生家中开展“大家访”活动，重点针对义务教育阶段有辍学苗头和有二次辍学倾向的学生进行思想教育，端正他们的学习态度，鼓励他们树立学习的信心。“大家访”活动取得良好效果，受访学生均表示秋季学期开学会按时返校上课。这是天等抓好控辍保学工作的一个具体事例。

为做好义务教育阶段学生控辍保学工作，今年以来，天等县压实控辍保学工作责任，采取有效措施，力求义务教育阶段学生全部返校上课。

压实工作责任，领导率先垂范。各级各有关部门层层签订责任书，将控辍保学“双线四包”责任落到实处。政府层面，该县主要领导积极深入辍学学生家中开展劝返工作；各乡镇、驻村工作队结合本乡镇、本村辍学工作实际，细化措施，加强劝返工作。教育部门则要求全体干部职工利用每周星期六扶贫日下乡开展辍学学生动员复学工作。

丰富宣传形式，转变教育观念。为确保宣传到位，该县在全县所有行政村悬挂了控辍保学宣传标语，并发放《致家长的一封信》4万多份。教育部门还配合县法制大队、辖区派出所民警走村入户开展法律法规宣传活动，告知学生家长确保孩子完成义务教育是家长应尽的法律义务。同时，天等开展“千名教师进村屯访万户”、“大榕树讲堂”、家庭教育指导“四进”宣讲活动等系列活动，转变家长的教育观念，主动送孩子上学，并积极配合学校加强对孩子日常的监督和教育，有效防止厌学辍学现象的发生。

建立工作台账，开展送教上门。该县建立健全了控辍保学工作台账，做到建档立卡贫困户失学辍学儿童和失学辍学残疾儿童台账单独造册，义务教育学校健全“一生一案”等档案材料。该县教育局还主动与县扶贫、公安、残联等部门对接，建立数据比对机制，确保适龄人口失学辍学信息数据精准一致。各中小学校及时在中小学生学籍信息管理系统中登记更新学生辍学、复学信息，做到人籍一致，信息精准。对于残疾儿童，该县则采取随班就读、特教学校和送教上门的方式保障其接受教育。目前，该县已为所有残疾儿童建立了学籍档案。除随班就读的残疾儿童之外，在天等县特殊教育学校就读残疾学生92名，天等县特殊教育学校制定有针对性的教育教学工作方案，并规定每月至少2次对符合条件的残疾儿童进行“送教上门”。

加强学校管理，营造良好环境。该县认真做好学生返校复学安置工作，引导学校进行规范化、特色化、人文化管理，强化师德师风建设，充分发挥名师、骨干教师的带头辐射作用，多管齐下优化教师队伍，通过课堂教学改革提升教育质量，吸引学生主动入学。同时，各校加强校园文化建设和内涵发展，进一步绿化美化净化校园，为学生营造一个安全、和谐、温馨的学习生活环境；将贫困、留守、流动、残疾、问题学生群体纳入重点关爱群体，稳住“学困生”，使其学有所得，留住“易辍生”，使其安心学习。

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