一位残疾老师的讲台人生 忽艳 记者 胡昊 文/图

二级伤残，体重仅30多公斤，身高1.4米多一点，心脏大小只有正常人的2/3大，然而就是这样一个“矮小”的人，却在三尺讲台上一站30年，并且所带的班级，年年人均分全镇第一，自己更是几乎年年被评为“优秀教师”。他就是定远县池河镇第二小学的老师——把保平。

身体残疾带来诸多不便，但让他觉得欣慰的是，在当地提到“把老师”，没有学生家长不知道的，就连街边修鞋的师傅都知道。“把老师教书确实不错。”这是他听到的最感得意的一句话。“只要条件允许，我会一直尽心把工作做下去，一辈子在教书中体会快乐。”

体重仅30多公斤的特殊教师

把老师身高只有一米四几，腿脚不便，背有点驼。他告诉记者，自己从小患了小儿麻痹症,，留下后遗症，为二级伤残，体重一直只有三十多公斤。

记者了解到，1982年，今年48岁的把老师高中毕业后就在池河镇丰收村小学执教，他说很高兴自己还有用武之地，所以特别珍惜这份工作，除了尽力做好外，别无想法。

然而，因为残疾，常常有顽皮的学生在背后给他起外号，喊他“驼子”，这一切，把老师只有默默忍受；有时候身体不舒服，孤独无助，他常常在夜里偷偷地哭，但是，很快他又以自己的能力让学生对他心服口服。

“优秀教师”3次晕倒在讲台

刚到村小半年，把老师就开始接手毕业班数学，而且很快便出了成效。把老师脸上带着自豪的微笑说道，自己所带的班级，每年人均分排名都位居全镇之首，自己则几乎年年被评为“优秀教师”。

1991年，把保平老师调入池河镇的后刘小学教五年级数学，刚接手的班级当时数学成绩全镇倒数第一，第一学期结束时，已飞速升为全镇第二名，至第一学年结束时，首次位居全镇第一！他在后刘小学任教2年，连续2年保持全镇第一。1993年调入池河二小的把老师，第2年便又开始接手毕业班直到现在，现任校长叶开军告诉记者，如果以单班分数计算，把老师所带班级每年人均分都不会低于全县第五。

2003年在全国小学教师优秀教案评选中，他撰写的《浅谈小学数学教学中交往互动的教法》荣获二等奖。然而，因身体畸形压迫心脏，造成供血不足，把老师常会出现头昏、胸闷等不适症状。2008年严重时仅10月份，他竟然3次晕倒在讲台上！去合肥医院检查，诊断结果为心脏过小，只有正常人的三分之二，且有严重早搏现象，需要多加休息，建议住院治疗。想到自己所带的毕业班任务繁重，把保平不顾医生的劝告，坚持让医生开些药带回家吃，不听校长劝阻又站在了讲台上。

任教30年都是站着上课

采访中记者留意到把老师常会下意识地揉腿，原来把老师的腿常常会疼。在记者的要求下，把老师掀起裤角，记者看到他的小腿特别细。然而，为了讲课生动，也为了便于观察学生是否用心在听，30年来他从没坐着上过一堂课……

把老师这份对工作的尽职尽责不仅感动着学生也感动着学生的家长。他介绍说，在村小的时候，自己一个残疾人在生活上特别不方便，最近的一口水井在几百米外，吃水都困难，班里有几个年龄稍大点的学生常会抽空自发轮流帮自己洗衣服、挑水，做些家务。而买菜要到3公里远的街道，有的家长便会主动来问需不需要帮着带些回来：“如果没有这些学生和家长们的关心、帮助，我在生活上一定过不去。”

“但是，只要一站到讲台上我就会忘了周围一切。”把保平告诉记者：“即使身体有些不舒服，只要能站起来便会咬牙忍着，坚持去上课，因不想耽误课程，所以我看病都会推到周末。”

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