均衡成效显　义教高颜值 ——定远县义教均衡工作侧记

定远县现有义务教育阶段公办中小学86所，其中小学33所、初中10所、九年一贯制学校37所、完中初中部6所，另有教学点14个。公办学校在校学生63146人，其中小学阶段44821人、初中阶段18325人；小学和初中专任教师4345人，其中小学教师2580人、初中教师1664人。

定远县创建全国义务教育发展基本均衡县工作将于今年11月底前后接受国家级验收。今年4月已完成县级自评，5月通过市级复评，7月通过省级评估。近两年来，定远县投入3.1亿余元，通过加大改革力度，奋力攻坚克难打造高颜值义务教育，现已基本实现义务教育优质均衡发展目标。

政府强力推动，确保义务教育均衡发展

今年3月以来，定远县委常委会专门听取情况汇报，县委县政府主要领导和四位副县长直接参与教育均衡工作，并明确分工、责任到人。启动问责机制，每周一调度一通报，对时间节点内工作没有落实到位或没有完成任务的单位主要负责人和直接责任人及分管县领导进行通报批评。

做好统筹规划，确保学校布局均衡合理

为优化教育资源配置，促进教育均衡发展，定远县在充分调研的基础上，形成《定远县学校布局调整方案（2014-2018）》，统筹优质资源扩大和薄弱学校建设，认真解决优质学校大班额与普通学校生源匮乏的矛盾。

2014年以来，定远县加大全县教育布点整合力度，截止到今年秋季，合并80所农村中小学为40所九年一贯制学校，整合教育资源；剥离定远中学、定远二中、定远三中初高中，新建定远二中高中部，停止6所农村完中高中阶段招生，增强初中招生能力；原黎明村小升格为直属经开区小学；整体搬迁炉桥第一小学到新校区；通过开通校车，2015年保留农村教学点46个，2016年经过进一步优化校车线路确定保留教学点14个。

从今年秋季开学起，严格控制起始年级招生，小学班额不超过46人、初中不超过50人，同时严格控制其它年级学生转入，大班额比例较上年明显下降。

加大财政投入，确保办学条件均衡提升

加强薄弱学校标准化建设。为迎接国家教育均衡工作验收，定远县把2017、2018年中央全面改薄项目全部提前至2016年实施完成。在利用中央资金建成53个学校综合楼、教学楼等房建项目和59个运动场同时，县级财政投入约1.3亿元，用于校舍维修项目、校园绿化、校园文化和校园环境改造。

提升义务教育学校档次。2016年4月前，利用全面改薄中央资金3600万元采购台式计算机4392台、笔记本电脑4380台，配备计算机教室96个；利用全面改薄中央资金采购图书589067册，进一步充实全县86所义务教育学校的图书室和阅览室；利用中小学电教专项经费344万元，对2010-2011年度安装的首批班班通设备进行更换；县政府投入1900万元为全县学校购置实验室器材、音体美室器材、计算机、图书及编目系统；县政府投入235万元用于购置校园监控、灭火器等安防器材。

加大九大功能室建设投入。今年前期共投入约1100万元完成学校实验室、图书室、音乐教室、美术教室、留守儿童活动室等九大功能室改造。定远县教体局统一采购仪器设备进行安装，实验室及音、体、美、图书、计算机等设施设备陆续安装完成并投入使用。各学校对每个功能室确定专人管理负责，同时按照课程要求进行使用。

强化队伍建设，确保师资水平均衡优质

2016年招聘中小学教师162人、“三支一扶”9人、特岗教师44人，全部分配到农村薄弱学校一线工作。安排县城和公路沿线学校教师121人到偏远农村学校支教。召开支教教师表彰大会，鼓励偏远地区学校教师安心支教。另外，今年上半年定远县邀请滁州学院培训转岗教师710名。

据统计，为实现义务教育均衡发展目标并顺利通过国家级认定，2015年以来，定远县已投入约3.1亿元，用于提升全县中小学办学水平和教育质量。

尤其是今年秋季学期开学后，广大学生和家长发现所有学校从校容校貌到课堂教学以及日常管理，都发生了翻天覆地的变化，可谓“里里外外高颜值”。全县86所义务教育学校“大班额”现象明显缓解，老城区学校拆迁扩容、新城区新建学校工作同步启动，所有学校都按规定实施素质教育，学校都开足开齐了艺体课程，为学生健康和谐成长提供了实实在在的保障。

定远县教育系统文艺汇演

郑培进 图/文

定远县中小学生足球比赛

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