品尝心灵鸡汤 践行道德之美 ——凤阳县开展“做一个有道德的人”主题活动侧记

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□马顺龙

国庆前夕，凤阳县第三届“新华杯”青少年“做一个有道德的人”知识竞赛和中华经典诵读比赛隆重举行。全县近500名学生代表集聚一堂，共同诵吟名篇、笔答试卷、竞答赛题，争做有道德的人。

立足实际情况 丰富诵读活动形式

但丁曾经说过：“道德常常能够填补人们智慧的缺陷，而智慧却不能同样填补道德的缺陷。”这句话反映了道德教育的重要性，对未成年人来说尤为重要。

凤阳县积极响应全国经典诵读工程组委会提出的“读千古美文，做少年君子”的号召，周密谋划，创新方法，以诵读中华经典为主，并辅以征文、演讲、吟唱、书法、讲故事、曲艺表演等形式，讲经典、演经典、唱经典、书经典、画经典，做到以活动促诵读，以诵读促学习，以学习促熏陶，让“诵中华经典，做美德少年”“与经典同伴，与圣贤为友”的理念深入人心。

为使这项活动顺利而持久地开展，凤阳县各中小学校想方设法营造良好的诵读氛围。走进凤阳实验小学，可以看到“写规范字、做文明人”的标语，感受到“见师长、先行礼、问声好、表敬意”的行动。凤阳县工小在校园内张贴了很多名人专家对古文诵读的谈话。府城中心小学部分教师还特意设计“课前一诗一词”小活动，由此延伸，形成了一年级背三字经、二年级成语接龙、三年级诵读数字古诗、四年级古诗顶真、五年级表演古诗歌曲、六年级长诗背读、演绎诗剧等系列活动，一首首唐诗宋词，一篇篇大家名篇，被中小学生尽情诵读。

9月28日，在第三届青少年“做一个有道德的人”知识竞赛和中华经典诵读比赛现场，各参赛队表演形式不拘一格，选手们既有深情的对诵，也有个人诵读，既慷慨激昂，也低沉婉转，从唐诗宋词到现代经典名篇，从民族艰苦奋斗的慷慨悲歌到歌颂祖国伟大复兴的光辉盛世，评委和观众沉浸其中，时而略带哀伤，时而微笑欢欣，与其说是一场竞争激烈的比赛，不如说是一次经典诗文的美妙享受：《念奴娇·赤壁怀古》的壮丽激扬、《满江红》的满腔爱国情、《对酒当歌，人生几何》的人生豪迈、《沁园春·雪》的壮志胸怀……一篇篇流唱不绝的文化音律，彰显古今名家的心胸，字句入耳朗朗润心，陶冶了鼓乡儿女的情操，提高了莘莘学子的文化素质，推进了教育质量的稳步提升，也营造出一个宁静淡泊、澄净空明的精神家园。

实行四不原则 提高诵读活动兴趣

为了扎实推进经典诵读活动，县教育局、县文明办指导各中小学校确定了经典诵读内容。

凤阳中学对诵读活动实行“四不原则”，即：不勉强、不提问、不留作业、不考试。学生重在增加阅读量，而不死记硬背，教师重在给予适当指导，而不在于讲解，不加重学生负担。该县其他学校也都纷纷效仿，把诵读与兴趣有机结合起来，许多语文老师还专门开设了中华经典诗文校本课，梳理和归纳了描写春夏秋冬、风雨雷电、梅兰菊竹、琴棋书画等诗词，引导学生归类诵读。还将其中优秀的篇目配上音乐，编成舞蹈、小品、情景剧表演，让学生领略古诗的意境，让经典浸润学生的心灵。

为了指导学生更好地阅读课外读物，引导学生读好书，培养他们好读书，达到书读好的目的，实验小学还让每个学生自主带5本课外读物，交流互换、自由挑选、自主阅读。许多学校还通过开展亲子共读、师生共享、书香班级评比等活动，为学生搭建了广阔的发展平台、引领师生养成良好的读书习惯。

为了使读书活动进一步向家庭和社会延伸，博文学校还及时告知学生及家长一些适合中小学生阅读的书籍名称，鼓励家长积极购书，并提倡家长为孩子建立“家庭图书柜”。武店中学每年对读书活动成绩优秀的学生进行一次集中表彰，该校代表队在第三届青少年“做一个有道德的人”知识竞赛和中华经典诵读中学组比赛中，拔得头筹。

活动的正常开展，使学生养成了买书、看书、藏书、爱书等良好习惯。校园里少了一份浮躁和喧哗，多了一份文雅和书香。学生们把读书作为一种习惯，而藏书也成了学生的一种嗜好。

创新方式方法 提升道德实践水平

该县还创新方式方法、力求突出特色，大力提升青少年的道德实践水平。

各中小学校按照学校、家庭、社会联动原则,以“做一个有道德的人”为主题,开展“祭扫烈士陵园”、“网上祭英烈”、“童心向党”歌咏、“向国旗敬礼”等活动；利用寒暑假等时段,依托青少年活动中心、留守儿童中心等场所,把经典诵读活动纳入其中,丰富未成年人假期精神文化生活。

该县利用春节、元宵节、端午、中秋、国庆等节日，深入挖掘传统节日的深厚文化内涵,大力开展“我们的节日”活动，充分利用传统节日引导广大未成年人认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，让少年儿童接受中华经典美文的基础训练和中国传统文化的熏陶。

该县始终突出“做一个有道德的人”主题，抓体验、重养成，教育引导未成年人从身边事做起，在家孝敬父母、在校尊敬师长、在社会遵纪守法奉献他人，滋养了学生的心灵，丰富学生的精神世界。学校适时开展了包括未成年人待人接物、基本生活能力训练、日做一事、帮助妈妈做家务等实践活动，开展“学习雷锋好榜样，争做美德小少年”、美德少年星级评选活动，开展诚实守信书信比赛、知理明德谨言慎行书法比赛等活动……引导未成年人从自己做起、从身边做起、从点滴做起、做好事当好人。老师普遍认为中小学生的人生观、价值观得到了进一步提升。家长表示，孩子们比以前更加关心父母，尊敬师长。

实验小学五年级陈同学说，“父母每天的工作很辛苦，回家还要洗衣做饭，他们抚养我真的很艰辛。诵读三字经，我学会了体谅父母，更懂得了报答父母的养育之恩。”凤阳三中八年级的杨同学说：“学习书法陶冶了我的情操、写文明警句更能提升我的人格品行。”

中华经典诵读活动给学校的教育教学工作注入了新的活力，学校教学成绩不断提高，特别是孩子们的习作水平一年一个台阶逐步攀升，校园里不仅涌现出了许多“小作家”和“小诗人”，全县还涌现出一大批“道德模范小人物”：不顾自己危险抢救落水同学献出12岁生命的见义勇为好少年杨敏，连续9年将自己攒起来的零花钱捐给县爱心助学基金的爱心好少年曾一凡……

今年2月，为救起落水同学献出宝贵生命的凤阳大庙镇东陵村16岁少年张冠周，光荣入选由中央文明办主办、中国文明网承办的“我推荐、我评议身边好人”活动“中国好人榜”名单。

该县通过广泛开展推荐道德模范、评比道德模范、学习道德模范活动，把身边的“道德细胞”培养成可见可信可学的榜样，有效带动越来越多的青少年向上向善，争做学模范、诵经典、有道德的好人。

小学生观看“做一个有道德的人”主题实践活动

中小学生参加中华经典美文毛笔书法比赛

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