荣誉激励体系让少先队课“活”起来

本报讯（记者王琼）以卡片为载体，用奖章对应积分，凭积分换取奖励，这是滁州市少先队荣誉激励体系的创新，在全省尚属首创。记者获悉，今年以来，滁州市创新建设少先队荣誉激励体系，将少先队活动与中小学生综合素质评价相结合，以学分制落实少先队活动，以激励体系调动少先队员参与积极性，以素质教育拓展和综合能力培养为目标，全面推进未成年人思想道德建设。

2012年起，滁州市正式将少先队活动课纳入课程体系，并要求保证每周一课时的少先队活动时间。为了让少先队活动课“活起来”，让“有意义”变得“有意思”，今年以来，滁州市积极探索创新建设少先队荣誉激励体系，滁州市解放小学成为全市试点。

据了解，该校创设人人可争得的红领巾奖章新模式，是以人手一本学时积分卡的形式，不同类型少先队活动分别对应不同“争章”和学分。“争章”类型共分接力章、五星红旗章、美德章等六大类，涵盖活动主题包括“平安行动”“祖国发展我健康”“核心价值观记心中”“优秀传统文化在我身边”等。

“完成主题活动获得相应积分，可兑换书本、学习用品等。参加优秀队员评选或队干竞选也需要获得对应积分。”解放小学副校长、市少先队兼职副总辅导员郭洁说，队员们参与少先队活动的热情更高了。

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