达高中迎来又一个春天梦想成真

“让优生更优，让差生变好”

·魏寒松 本报记者 张燕·

2014年高考成绩揭晓，达高中再次创造低进高出奇迹，大量优质生源纷纷慕名前往学校报名读书。“今年有近百分之七十的初中优质毕业生留在了本校，这是往年只有百分之三十留校所无法比拟的。”日前，校长郑开伟在接受本报记者采访时欣喜地说道。而同时，通川区委、区政府出台的对教育的倾斜政策，更让郑开伟兴奋不已，“达高中将迎来发展的又一个春天！”

达州市高级中学始建于1903年，是一所百年名校，这里曾走出了多名享誉国内外的精英。以郑开伟校长为首的达高中新一届领导班子于2004年上任后，在通川区委、区政府及教育主管部门的领导下，在全体教职工共同努力下，高考成绩年年攀升：2014年高考本科上线508人，当年的A+1考生在这次高考中本科上线达到95%，进校时为A1及以下学生这次上本科线的达220余人，本科上线达到55%。其中周卫、吴焘、黄雪梅等9名同学成绩提升尤其突出，中考成绩为A1，这次高考都上了重本线。从入口看出口，学校应届生升学率居全市前茅，实现了“让优生更优，让差生变好”的教育梦想。

领导关怀

发展迎来又一个春天

6月26日上午9点30分，记者来到校长郑开伟办公室，只见他正忙碌地接待前来咨询的高一新生和家长。“我的孩子考了A+1，我曾走访了成都、绵阳的一些学校，最终还是选择了达高中，学校暑期有什么安排没有？”“高一新学期，学校要军训吗？”……郑开伟耐心地笑着回答家长的提问，并把家长对学校好的建议记录下来。11点过，来访家长才陆续离开。

谈起学校未来的发展，郑开伟底气十足：“为加速达高中的发展，历届通川区委、区政府领导多次组织相关部门召开现场会，研究学校发展问题。本届通川区委、区政府更是提出了打造区域教育高地的目标，全面深化教育改革，制定了《通川区关于深化教育改革和发展的意见》，从2014年起，通川区财政每年将拿出1000万元用于教育改革，激活教育激励机制，打造优秀教师队伍，促进通川区教育内涵式发展。这是通川区教育发展的又一个春天，更是我们达高中发展的又一个春天。”

达州市高级中学的发展，牵动着通川区委、区政府领导的心，今年1月，区委书记杜海洋带领四大班子领导对达高中进行了考察，就进一步提升达高中办学效益召开了专题研讨会。区长梅辉太、区委宣传部长李冰雪、副区长符静等领导多次到学校调研，解决学校办学中的困难。今年6月，通川区政府对达高中发展进行了科学规划与部署。通川区教育局局长朱兴萍多次组织教研、技装、电教等相关职能部门到达高中专题调研，指导工作，为学校发展出谋划策。

朱兴萍说：“一所学校要发展，离不开先进的办学理念，离不开科学的决策。科学决策是事业走向成功的基础。从办精品初中到办精品高中，达高中步入到了科学发展的又一个春天。”

爱生如子

低进高出人人进步

让优等生永远优秀不容易，但让后进生变得优秀却更难。但在达高中，学校的老师们却把这一困难的事情变成了现实，培养出一个又一个优秀学生。

“这是因为学校有一群爱生如子的老师，在学习上，他们手把手辅导学生；在生活上，他们与学生打成一片；在心理上，他们随时了解学生的情绪变化。他们让学生在民主、平等、和谐的氛围中学习与生活。”学校工会副主席张超告诉记者。

如今，不少曾在达高中求学的学生，只要提及学校的老师，言语里都会充满感激之情。

司威以A+1的成绩考入达高中。“当年初中的同班同学中，我的成绩是A+1偏后。中考后，一些同学选择了到成都等地上学，父母却把我留在了达高中读书。有一段时间测试，我在班上排名很靠后，我很沮丧，感到考大学没有希望了。班主任唐跃老师知道后，及时将我叫到办公室与我谈心，与我一道分析原因。在各位老师的帮助下我的成绩很快提上来了。在今年高考中，我超出重本线56分，据了解，当年到外地的几名同学，他们的分数都不如我高。我很庆幸父母让我留在了达高中。”

李春红对班主任唐跃老师和科任老师也充满了感激，进入高三后，生病的她，在老师们的不放弃与鼓励帮助下，最终取得了491分（理科）的优异成绩。”

今年高考，杨清婷以达高中文科班全年级第一的成绩考上重本线。给她最深的体会就是，达高中给了她家一样的温暖，学校领导、老师和同学在一起就像团结的一家人。“在高三最后阶段，班主任刘斌老师怕同学们学习太过用功拖跨了身体，他坚持每天早上带领我们到学校操场跑步。语文老师刘婷为了提高我们的作文水平，每次大的考试后，她就会将年级的优秀作文收集成册并打印出来发给学生，还经常通过QQ与我们交流，了解我们的学习情况，给我们介绍好的学习方法。”

而对于中考成绩仅A1的黄雪梅来说，经过3年的努力，她上了重本线。“学校老师不放弃每一个学生，班上成绩最后的9名同学座位都是安排在第一排，实践证明，他们的成绩都有提高，他们的进步对其他同学也是一种鞭策。”

目前，学校有教职工393名，其中高级教师75人，一级教师159人，全国模范教师、省市级劳模及师德标兵和优秀班主任、省市级骨干教师和学科带头人、省市级创新大赛获奖教师共160多人。近三年，有40余位中青年骨干教师荣获全国、省、市优质课大赛及课件制作一、二等奖。

精细管理

再塑百年名校风采

目前，达高中已逐渐形成了一校三区、并领办达高中来凤分校的办学格局。其办学规模（不含来凤分校）达到110个教学班（其中高中56个、初中54个），6500名学生。

达高中针对学校实际，确立了渐进式发展思路，科学制定了学校新的发展规划，力争一年一个小变化，三年一个大突破。2007年，学校确立了“办精品初中、办优质高中、办特色学校”的办学思路，初高中教育得到迅速发展；2011年，学校再一次调整“办精品高中、办优质初中、办特色学校”的办学思路。自2011年起，学校高中每个年级班级由原来的22个班减至18个班，班额严格控制在53—56人；初中由原来的10个班扩展到现在的18个班，并严格控制班额。

学校副校长、高三年级组长李长国告诉记者，达高中的管理实行一校三区执行校长负责制，各校区执行校长负责所在校区的全面工作。各校区的工作格局由学校校长办公会统一研究，管理体制实行分管校长指导下的执行校长负责制。各校区中层干部的日常工作由执行校长管理考核。

记者了解到，学校管理从细节做起，不断完善各项管理制度，力求管理科学化、规范化、制度化、精细化。学校各部门严格按照学校规章制度实施精细化管理。每次放假前，在全校教师会上，校长郑开伟都要对下期工作提出要求和部署。每学期开学之前，各年级及处室必须首先形成自己的工作思路，报学校办公会批准。工作中干部做到职责明确，属地管理。“天天有检查、周周有汇总、月月有评比；校长办公会、行政办公会、教职工大会、年级会、班会、教研会层层深入”已经成为达高中的管理体制。

同时，学校强力开展“高效课堂”。成立“高效课堂”工作领导小组，组成以校长、副校长为核心的学科牵头人队伍。以教研组长、备课组长、学科带头人、青年教师为头阵，引领全校教师实践有效课堂，追求高效课堂。

学校对班级管理考核十分严格。学校对班主任工作设立了三级目标考核，从对学生的教育引导、关爱，班级管理，班集体团队活动，到关注学生全面发展，学生安全、心理健康教育及家校联系情况等六个方面制定详细的量化标准。从班主任期末通知书的填写、班干部的选拔到学校的升旗仪式、主题班会，从学生的迟到早退、宿舍检查到学生的谈心、家校联系及学生的学习情况、家庭情况了解等都作了具体的要求。

精诚团结

创造出辉煌成绩

学校非常重视毕业年级工作，成立了毕业年级工作领导小组，副校长李长国任组长，负责高三、初三的全面工作；工会副主席张超任副组长，主要负责高三年级的教学管理工作；教务处副主任龚大友任年级主任，主要负责年级的日常管理工作；年级副主任杨本军主要负责学生的日常管理工作；副校长谭宗超主要负责高三的后勤保障工作和初三的全面工作，女工委主任曾丽萍主要负责初三的日常管理工作。全体高三、初三教师在领导小组领导下，围绕突出尖子生，狠抓特长生，不放弃学困生。严把课堂教学关、严把质量分析关、严把信息整合关的总体思路，精诚团结，通力合作，创造出了辉煌成绩。

领导班子以身作则，年级各项工作，领导小组成员必须带头，从课堂到操场，从教室到寝室，年级领导都必须亲自参与。班主任跟班到位，对学生起床、锻炼、早自习、午休、自习时间、晚寝等出勤与纪律实行全方位常规管理，并严格执行教学计划。

同时，学校管理学生较人性化，规定任何学科老师不得占用学生公共自习时间，以保证学生有足够时间进行自我消化和调整。学校十分重视学生行为规范的养成教育，并及时对学生进行心理疏导，高考前夕，学校还组织经验丰富的女教师给全体女生作生理卫生专题讲座。组织各班学生通过开展登山、跑步、唱红歌等活动释放高考压力。

目前，达州市高级中学全体师生精神振奋。领导的关心和支持，为学校发展提供了不竭动力，校长郑开伟对学校发展充满了信心：2015年确保“四川省普通高中二级示范学校”创建成功。至2017年，高中教育教学质量达到全市一流水平。通过三年努力把达高中建成现代化标准学校。推进高效课堂教学模式，积极实施名学校、名教师工程，打造“阳光体育”特色，为通川教育再谱新篇章。

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