绣出来的五彩缤纷——— 莱城区张家洼街道大洛庄小学的特色活动课

本报记者 吴骞

十月的天气已经有点凉，一大早，驱车赶往莱城区张家洼街道大洛庄小学。远远看去，这所处在庄稼地里的学校像是一颗明珠，令周围的土地都熠熠生辉。走进校园，干净整洁，红瓦绿墙，孩子们呼吸着新鲜空气舒展身体，在大课间时间自由活动。大洛庄小学现有14名教职工和附近7个村的141名学生。“麻雀虽小五脏俱全”，大洛庄小学五个年级的学生文化课、活动课、音体美样样都上，每天的生活过得多姿多彩。

细看校园，发现她与别的学校不同。教室、办公室的墙壁上挂着的都是一幅幅十字绣作品，名言警句、水果、福娃……都是这里的学生一针一线自己绣出来的。校园的文化长廊宣传的也都是十字绣的故事等，仿佛走进了一所古代的绣房。“十字绣是我们学校的特色活动课，在咱莱芜是第一家开起来的。”大洛庄小学校长古立群说。

2006年10月，古立群去德州考察学校，发现那里的学校都有一门自己的特色活动课，她就想在大洛庄小学也搞起来。几经考察，古立群发现十字绣简单易学，能锻炼孩子心灵手巧的能力，也符合农村教学的实际。她自己到城里学会了，回来手把手地教给学生，一传十，十传百，全校的孩子都能有模有样地绣十字绣了。

刚开始，很多人都有疑问，小孩子绣什么十字绣，不好好学习就是“失职”。可是大洛庄小学的师生没有理会这些，他们深知一幅十字绣从穿针引线开始，到装裱挂到墙上，需要的不光是耐心，还有静心、精心、细心、恒心等，孩子也学到了一项小技能。大洛庄小学适时提出了“五心”教育，寓教于乐，开发了培养学生能力和习惯的校本课程。学生们静下来，沉下心去，做好每一件事；养成了精益求精的习惯，改变了不认真、马虎的不良表现；男生能“粗中求细”，女生“细中求精”，逐渐形成良好的学习态度，养成了持之以恒的好习惯。“这幅福娃就是我的作品，是我利用一个月的活动课时间绣出来的。”五年级的张伟强自豪地说，“我妈本来不同意我绣，说男孩子不应该学这些，可是后来她发现我写作业细心了，干什么都仔细了，就很高兴地支持我。”

素质教育以来，大洛庄小学开足开全课程，认真按课时上课。除了十字绣，大洛庄小学还开发了丰富多彩的音乐课、体育课、美术课等。学校的教师大多是老教师，平均年龄49岁，没有专职的音体美教师。学校充分发掘教师的特长，组织学生成立了笛子队、电子琴队等兴趣小组。教师刘洁除了教四年级的语文外，还教授三至五年级的音乐课。今年45岁的她一到暑假就到辅导班学习，学完了回来再交给孩子。“我跟培训班的孩子一起学，人家老师看我这么大年纪都不要我钱。”刘洁“现学现卖”，在学校开了横笛、葫芦丝、电子琴、口风琴等多门课程，成立了专门的器乐队，全员参与，课外活动开展得丰富多彩。

现在，大洛庄小学的孩子学得高高兴兴，过得充实满足。大洛庄小学在每年的莱城区中小学生才艺展示上都获得一等奖，还被确定为山东省现代学校文化建设重点研究基地，是莱芜市规范化学校、莱芜市办学水平优秀单位、莱城区校园文化建设示范学校、莱城区教育工作先进单位，2009年3月还为莱城区学校文化现场会提供了现场。 

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