张勇：为留守儿童撑起一片蓝天

在阜南县地城镇中心校有这样一名教师，他教学生，爱学生，视如己出。从事教师行业十几年来，他用一颗助人为乐的爱心，精心呵护着自己的每位学生，特别是对那些留守学生和家庭贫困的学生，总是给予无微不至的关怀。他的名字叫张勇，他所任教的地城镇中心学校地处农村，学校留守儿童人数超过50%，针对这一现状，张勇采取多种形式，做“留守儿童”生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人，用爱为孩子们撑起一片蓝天。

正确认识留守儿童的优缺点，要与他们进行情感交流，相互建立起彼此信任、平等的关系。这是张勇在多年教育生涯中总结出的经验。而这些经验也被他应用到实际的工作当中。

“我的学生里有个姓刘的小姑娘，因为父母离异，长期被寄养在外婆家，因为外婆年事已高，隔代教育力不从心，有一段时间她的思想受到外界不良思想的诱惑，出现较大波动。”发现了学生的问题后，张勇找恰当的时机，和孩子边闲聊边交流，并买了一些关于心理调整方面的书和她一起读一起讨论。

“我没有急于求成，一下子把自己的思想灌输给她，而是通过日常的言谈交流，潜移默化地改变她的心理，经过近两个月的努力，她终于扭转了学习态度，又回到了正确的轨道上。”

在孩子的教育上，张勇想得很多，采访中，他告诉记者，西方教育流行这样一句话：“孩子是没有错的。”所以，作为教师和家长，尽量寻找孩子身上的闪光点，充分发挥他们的特长，帮助他们建立起信心，引导他们朝着健康向上的方向发展。

“我的学生中曾经有个姓高的小男孩，长期跟随奶奶生活，因为疏于监管，他常到网吧通宵上网。”张勇说，在发现这一情况后，他与小高进行了一次长谈，从留守儿童的孤单，聊到成才做人的道理，引导他建立正确的人生观、价值观。

“谈话只能在他思想上起到一定作用，可要帮他戒掉网瘾，还需要多种方式引导。”张勇介绍，之后的一段时间，他就带着孩子做运动：打篮球、踢足球、打羽毛球、乒乓球……转移孩子的兴趣，并在运动中增强其自信心。周末时，张勇还带他回自己家，让孩子享受到来自家庭的温暖。最终孩子树立起坚定的信心，戒掉了网瘾，以优异的成绩考上了高中。

“现在每到逢年过节，小高都会给我打电话问候，其实孩子的心理很单纯，谁对他真心好，他是能分辨出来的，他现在成绩优异，我也很欣慰。”张勇说。

由于农村学校地域的特殊性，多数留守儿童上学都比较远，且安全意识较薄弱，有不少安全隐患。张勇经常在教学中宣传安全和防卫知识，帮助孩子，尤其是留守儿童增强防卫意识和自理能力，并经常把孩子们聚集在一起开展各种集体活动，增进同学之间的感情，培养他们团结友爱的精神。

“我希望为留守儿童撑起一把保护伞，即使力量微弱，也能引导帮助他们少走弯路，少受伤害。”张勇用自己的实际行动践行着自己的信念，用爱心去点燃着留守儿童的希望。他的努力得到社会的认可。2012年12月，他被评为“阜阳市关爱农村留守儿童工作先进个人。”

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