扎根村小育芬芳

她，为曾经立下的教师梦，扎身乡村教育八年；她爱岗敬业、乐观向上，用知识浇灌乡村孩子的梦想。她就是荣获“阜阳市最美乡村教师”——阜南县新村镇天棚小学教师刘海娟。

年，作为第一批特岗教师刘海娟被分配到阜南县新村镇中心小学任教，后被调往天棚小学，她先后担任数学、英语、语文和思想品德等课程教学工作。

尽管当时校舍破败不堪，但看着一双双渴望知识、渴望关爱的眼神，刘海娟舍不得离开。在多年的教育工作中，刘海娟始终把“育人”当天职，把爱学生当作教师生涯的起点，把关心学生作为日常工作和生活的必修课。

在她所带的班级，有个学生不爱学习，还频频挑衅班干部、顶撞老师。面对学生的“反叛”，刘海娟通过走访得知，该生爸妈离异，使得他性格孤傲，不与别人友好相处。偶然中，刘海娟发现该生爱画画，就让他负责分发美术作业本。看他认真完成交代的工作，刘海娟及时在班里表扬他。看到孩子露出的羞涩笑容，刘海娟觉得孩子不是“无药可救”。她经常利用课前和课后给该生指导绘画，在一次小学生书画比赛中该生获得绘画一等奖的好成绩。此外，该生还将零用钱捐给贫困学生。

“每个孩子都有闪光点，这需要教师在教学过程中发现、挖掘。”刘海娟说。在美术教学中，刘海娟从激发学生兴趣入手，让学生散发想象创作自己喜欢的内容，她还利用学校文化橱窗展示学生的作品，提高学生的学习兴趣。这些作品题材广泛，内容丰富，展现了学生们独特的审美个性及视角。

刘海娟教学能力强，对学生十分热爱。去年五一劳动节，学校为扩大学生宿舍，买了床。刘海娟和学校几名教师在搬床的过程中，上下铺的铁床砸到了她的脚。当时有点麻木，刘海娟却没当回事。没想到，夜间脚趾头疼得让她冷汗直冒，最后家人把她送进医院才发现右脚趾头砸断了。

在医院住了九天后她再也待不住了，“学校教师少，孩子们的课咋办”。家人给她买了一副拐杖，让她又回到自己心爱的课堂，见到了自己日思夜想的学生。

“一分耕耘，一分收获”。刘海娟教育观念、师生角色定位，也让她在教学方面取得了辉煌业绩。她负责的学校艺术宣传工作先后获得市级“少先队事业支持者”荣誉称号，县级“优秀团干”“优秀少先队辅导员”。特别是在“年安徽省少工委学雷锋主题月系列活动”中她辅导的学生蒋佳丽荣获“安徽省绘画一等奖”，她个人荣获“安徽省优秀教师指导奖”，“安徽省人气教师奖”。此外，她还被评选为新村镇“十佳青年教师”“师德标兵”，多次荣获县级“优秀美术教师辅导奖”，“县级青年教师美术优质课大赛”二等奖、三等奖，“市级优质课大赛说课”一等奖。

刘海娟有多次机会可离开乡村教育，但是她说农村教育需要她，这里的孩子需要她，她要用微薄的力量为乡村教育作出贡献。

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本报记者 任秉文

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