呵护留守儿童健康成长

留守儿童之家成为留守儿童健康、快乐成长的乐园。

作为年均外出务工７０余万人的劳务输出大县，留守儿童在阜南县也已成为一个庞大的群体。据统计，当前，在阜南县，义务教育阶段留守儿童已达８７１４８人，占学生总数的４９．６％。

给予留守儿童必要的关爱，是个多方关心的问题。就此，阜南县也打出了一套组合拳，通过建设留守儿童之家、为留守儿童寻觅“代管家长”等，努力帮助留守儿童健康、快乐成长。

全县已建起460个“留守儿童之家”

   “妈妈我想你了……快放假了，我很快就能见到你了……你在外也要注意身体。”中午时分，阜南县苗集镇中心学校的留守儿童之家正常开放。在亲情视频区，隔着一个电脑屏幕，该校七（４）班的留守儿童唐文娇向视频那端的母亲，絮絮地述说着思念之情。

与此同时，在文体活动区和图书阅览区，不少留守儿童则玩得不亦乐乎。有的两两一组，下起了象棋、五子棋；有的则捧起一本课外读物，在角落里安静的阅读着……

“这是我们的‘留守儿童之家\’，每天早中晚都安排开放。”阜南县苗集镇中心校校长张鹤说，留守儿童之家的建成和使用，为留守儿童提供了一个安全、稳定的学习、生活、娱乐场所，助推留守儿童健康成长。

据悉，当前，在阜南县，像这样的留守儿童之家已建有４６０个，在全县义务教育阶段学校实现了全覆盖。同时，每个“家”都有一套相同的建设标准，不仅面积不低于２０平方米，还设置了亲情视频区、谈心谈话区、图书阅览区、文体活动区４个功能区，以满足留守儿童在情感、心理、知识、健康等方面的需求。

让每个留守儿童都有“代管家长”

   “老班，虽然我毕业了，但我还会经常来看你的。”电话那头，才参加完中考的留守儿童刘艳（化名）以这种安慰的口吻向班主任陆燕道着别。

“这个小孩自小经历了很多事，但一直都是这么懂事。”苗集镇中心校九（２）班班主任陆燕向记者说起刘艳的身世。今年１６岁的刘艳家住阜南县苗集镇，早在她６岁时，母亲便因病去世，随后，父亲再娶、组建了新家庭。由于父亲在外务工，多年来，刘艳一直和姑姑生活。

或源于这些年少的经历，在陆燕眼中，刘艳一直较同龄人更加成熟，而且鲜少提及自己家中的情况，挂在嘴上的也多是姑姑。也正因为这，直到七年级下学期，陆燕才得知刘艳的情况。

“知道原委后，就觉得刘艳这个孩子特别值得人疼。”陆燕说，自那之后，她便不自觉地想要多关爱刘艳一分：时常问问她的学习和生活，鼓励她多和同学交往，支持她参加学校的各色活动……这些年，陆燕以“代管家长”的身份关心关爱着刘艳的成长，当初那个有点内向的小女孩愈发自信，多次成为学校活动主持人，主动请缨担任班长一职，在去年更是荣获市级演讲比赛二等奖。

事实上，在苗集镇中心学校里，在“代管家长”呵护下健康成长的远不止刘艳一人。当前，该校现有在校生７３６人，留守寄宿生６６３人。学校主动承担留守儿童的代管任务，实行“代管家长制度”，成立了留守儿童代管中心。１６位班主任从周一到周五，始终在校陪伴着这些孩子，在生活上悉心照顾、学习上精心辅导、心理上耐心沟通，让留守孩子们感受到家的温暖。

在采访中，记者了解到，目前，在阜南县，几乎每所学校都有一套自己的关爱留守儿童体系，努力从生活上、学习上给予每个留守儿童必要的关怀和帮助，让他们都能在这同一片蓝天下，健康快乐地成长。

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