为孩子们打开心窗，洒下阳光

看到“梦想学院”这个名字，是不是有点心动？这是由团市委发起的一个公益项目，面向社会招募专业机构、志愿组织，定期到偏远乡镇为留守儿童开展心理辅导、兴趣启蒙等素质拓展课程，旨在给农村孩子展现不一样的课堂，促进他们健康成长。

市手拉手心理健康服务中心，承接了颍州区“梦想学院”华佗村、椿树园两个项目点的课程。几个月来，志愿者们一共去了8次。通过开展心理知识讲解、互动游戏和心理辅导，为这里的孩子们打开心窗，洒下阳光。

从自卑到自信

女孩的变化让人眼前一亮

“姐姐你来了。”4月21日是周六，志愿者们刚到华佗村活动场所，11岁的灵灵（化名）就抱住了心理咨询师小雪。

眼前的灵灵，让志愿者们眼前一亮。她脸上洋溢着自信的笑容，衣服干净整洁。而在去年11月份，志愿者第一次见到的她却是另一番形象。“手上、脸上和衣服上都是脏兮兮的，蓬头垢面，20多个孩子在做活动时，灵灵躲在一个角落里，低着头，不敢直视别人，也不敢大声讲话。”

小雪判断，这是一个长期被忽视、缺乏自信的孩子。她为灵灵创造表现的机会，鼓励她唱了一首歌。灵灵歌喉一般，但志愿者积极肯定她，带动全体孩子为她鼓掌。面对掌声与鼓励，灵灵既害羞又激动，流下了眼泪。

此后，志愿者每次来，灵灵都有一些可喜的变化。比如，她敢于参加互动了，主动帮志愿者收拾东西，还会向新来的小伙伴介绍活动情况。

设计不同的课程

帮孩子认知

华佗村和椿树园都位于泉河南岸，经济落后，外出务工人员较多。经过前期调研，志愿者们发现，和很多地方一样，这里的留守孩子存在缺乏亲情和陪护、心理压抑、性格柔弱内向、自卑等问题。

结合现状，市手拉手心理健康服务中心设计了不同的课程，包括《认识自己——我很重要》、《认识自己——我很快乐》、《认识自己——学会感恩》等。

在椿树园，志愿者给孩子们进行心理催眠时，别的孩子都很放松，有个10岁的女孩可能压抑太久，放声哭了起来。经过了解，女孩从小由奶奶带大，一年前奶奶去世，身边再也没有了疼爱她、懂得她的人。她表面坚强，内心的伤痛却挥之不去。

“我给她读了臧克家的那首诗：有的人死了，他还活着。”志愿者告诉女孩，人总会离开这个世界，我们要学会接受，“奶奶虽然走了，但你要带着她的使命，健康快乐地活着，替她完成没有完成的梦想。”

从那以后，女孩恢复了活泼与开朗。

希望更多地走近留守孩子

长期走进农村留守儿童的世界，小雪也发现了一些问题。

比如她发现，多数孩子在生活中是被忽略的，“没人重视，这是很痛苦的事。”这和父母长期不在身边有关，也有认识的问题，“家长可能觉得，孩子不愁吃、不愁穿、有学上、有零花钱就够了。孩子的诉求、内在情感的需要，却没被重视。”

其次是孩子成长的环境不够宽松。当小雪教孩子们说“我爱你”时，很多孩子不好意思，捂着嘴“咯咯”笑。“要敢于表达自己，爱要大声说出来。”小雪用自信、坦然的方式引导，孩子们很快就打开了自己，大声喊了起来。

“把真正的自我表现出来，他们会感到放松、愉快。”但现实中，大多数孩子想这样表达自我，却缺乏包容的环境。

还有一个问题是，对农村留守孩子来说，专业的、能够引导他们正向成长的“人生导师”太少了，可遇而不可求。

志愿者们能做的，就是尽可能多地走近留守孩子，给他们一份鼓励、一个拥抱。

颍州晚报记者 刘培军

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