让课堂生动学生活跃 陈宇和她的“课前三分钟”

□广安区记者站 廖小兵 本报记者 雷彬

“要不是陈老师，我不可能在全国五好小公民演讲比赛中获一等奖，更加不可能成为全市少儿春晚节目主持人，是陈老师的‘课前三分钟’让我圆了梦。”日前，在广安区东方小学六年级3班的教室里，郑钦议一提起她的班主任陈老师就满是崇拜与尊敬。她口中的陈老师，就是今年四川省五一劳动奖章获得者——陈宇。

今年36岁的陈宇从教已有13年，热衷于教育事业的她，一直以优秀教师的标准严格要求自己。虽是一名普通的小学语文教师，但她深知责任重大，孩子启蒙、成长都离不开老师的悉心教导，因此，她一直没有停下教育的步伐。

教授知识、辅导学生、批改作业，作为一名教师，这些看上去再普通不过的事情，在陈宇看来都是不可懈怠的头等大事。在学生们眼中，她是教学风格独树一帜的好老师，是生活上的好朋友，是令人尊敬的“好妈妈”。

“我想让孩子们提高口语表达能力，锻炼胆量、增强自信。”陈宇告诉记者，她在教学中发现，小学生到了中高年级，只有极少数孩子敢于大胆表现自己，大部分孩子因胆小害羞不敢表现。“我认为语文知识的学习不能只停留在课本上，于是在学生中开展了一项长期性的语文活动——‘课前三分钟’，希望通过这项活动，让孩子们主动阅读课外书，主动思考和学习。”

“课前三分钟”就在大家的无比期待中开始了。经过一段时间的实践，陈宇欣喜地发现孩子们的变化，“无论是在胆量上，还是在选材和PPT的设计上，孩子们的表现都越来越棒。”陈宇说。

“陈老师亲自帮我修改演讲稿，多次指导我演讲，她就像我的妈妈一样无微不至地关心我。”郑钦议说，班里还有一名同学，以前从来不敢上台讲话，通过陈老师的帮助和“课前三分钟”的锻炼，他现在不仅经常参加全校的演讲比赛，还多次获奖。

“记得我们班上的小成同学，每次在‘课前三分钟’的时候都说没准备好，我知道是因为他比较害羞，于是就鼓励他背学过的古诗，在同学们的多次掌声鼓励下，他终于做到了。”对于这样一个“千呼万唤始出来”的学生，陈宇认为，要保护他“说”的欲望，才能保证他“说”的能力。

小讲台，大舞台。陈宇告诉记者，每一个孩子都有想登上舞台的梦想。通过“课前三分钟”，学生在讲台上从无话可说到滔滔不绝，从忸怩拘谨到声情并茂，从不知所措到淡定自如，孩子们的知识面扩宽了，表达能力也提高了。

小故事，大道理。陈宇介绍说，“课前三分钟”，讲故事是学生最喜欢的形式。一个个短小的故事，寓意深刻，拨动着学生纯洁的心灵。

“经过近3年时间的大胆逐梦，‘课前三分钟’得到了学生、家长以及同事的认可。”陈宇坦言，自己只是平凡岗位上的小人物，看着孩子们一天天地进步，作为一名教师，她已非常满足。

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