□徐立 康友华 岳池记者站 肖勇 罗武林
人物名片:
李中文,男,中共党员。1972年生,1995年参加工作,中学高级教师。2011年3月就任岳池县临溪小学校长后,学校多次被授予教育系统“先进集体”、“校本教研示范学校”、广安市“文明校园”等荣誉;个人先后获得市“安全工作先进个人”、“继续教育工作先进个人”、“学校综合工作先进个人”、市“教研工作先进个人”等荣誉称号,今年获得岳池县第五届红烛奖。
4年前,带着临溪父老乡亲的殷殷重托和老师们的热切期盼,李中文怀着满腔热忱走上临溪小学校长岗位。面对教育改革的汹涌浪潮,他解放思想、创新举措,带领全校教师践行教育理想,谱写出临溪教育的新篇章。
躬身示范 打造一流队伍
2011年,当李中文接手临溪小学校长的时候,他面对的是财力捉襟见肘、教学成绩不理想等艰难处境。
“变则通!困难也是发展机遇。”尽管困难重重,但他暗下决心:通过领导班子和教师的齐心协力,在最短的时间内让学校教育教学质量名列全县前茅。
经过深思熟虑,李中文把打造一个有凝聚力、有战斗力的班子和教师队伍放在首位。
从此,李中文带领班子努力践行“用心想事、细心干事、精心求是”的理念和“知难而进、勇于创新、一往无前”的精神,主动关心班子建设,多侧面为班子筑台。
为了避免滋生不良风气,防止班子成员高高在上,颐指气使,李中文虚心向教师学习,争做师生表率,与全校教师同甘苦、共进退,极大地增强了学校整体的凝聚力和战斗力。
2013年9月20日,老教师贺代贵因鼻腔出血住进县人民医院。9月26日,李中文得知贺老师即将出院的消息,考虑到他身体还没有完全康复,加上路途遥远颠簸,有可能导致病情复发等情况,自己出钱租了一辆车,亲自到医院接贺老师回家休养。
“我一定尽心尽力把教学搞好,把余生献给学校的教育事业。”一回到家,贺老师无法用言语表达心中的感激,紧紧地拉着李中文的手说出自己的决心。
几年来,李中文千方百计为教师的专业成长铺路子、为教师的价值实现搭台子,营造了一个宽松和谐的工作、学习与生活环境。同时,严守政治纪律和组织纪律,严守党风廉政建设有关规定,在全校树立了一个教育工作者的良好形象。
“六抓”管理 提升办学品位
为了提高教师素养,提高育人质量,李中文和班子成员通过“抓学习、抓常规、抓德育、抓安全、抓硬件、抓软实力”等举措,在真抓实干中实现新突破。
他一方面立足校本培训,一方面大量派送中青年教师外出充电取经,为教师的学习培训提供制度支撑,有效促进教师快速成长。几年来,该校派出教师培训或学习800余人次,合格率达100%。同时,大力开展教研活动,采取“走出去”或“请进来”的方式,对教师进行教法学法培训,要求教师每学期听课至少在20节以上,鼓励教师创作教研论文和教育教学经验文章。
“成绩的取得,赢在过程,胜在细节。”几年来,李中文以新课程改革为契机,以“群教活动”为推手,本着“用过程说话、用细节说话、用成绩说话”的评价机制和“以人为本,扬先策后”的激励原则,创新课堂教学和常规管理,努力让学生动起来、活起来。
与此同时,李中文以规范化管理为依托,积极探索新形势下德育工作的新路子、新方法,形成团结向上、携手共进的德育“大气候”和文明“新气象”,开创德育工作新局面,大大缩短了学校构建“和谐教育”品牌的进程。
“不仅如此,学校的安全、硬件、软实力的发展也齐头并进。”学校领导班子成员陈仕华告诉记者,由于“六抓”管理模式的强力推行,学校在较短时间内实现了由弱到强的跨越发展,办学品位大大提升。
“四园”建设 赢得一致好评
走进临溪小学,绿树成荫、整洁有序的校园环境让人心旷神怡。李中文在创新与继承的融合中,以“四园”建设为目标,走出了一条“量弘识高德艺双馨育蓓蕾,行雅致远品学俱秀吐芬芳”的“和谐教育”特色之路。
“要搞好管理,规范好个体的行为和组织行为,最根本的是在学校中树立起正确的、积极向上的、符合社会要求和时代精神的价值观和校园文化,使其内化于全体校师生的意识中,共同认可并遵循。”在平常的工作中,李中文慢慢总结出学校管理的要诀。
为此,李中文多方筹资,全力改善办学条件,把校园变成“花园”;落实“领头制”、“督教制”、“联系制”、“潜水制”等系列制度,变校园为“学园”;把校园文化建设始终作为校园文化的核心内容,变校园为“乐园”;把管理文化建设融入人文关怀,变校园为“家园”。
正是由于校园文化建设的潜移默化,短短几年时间,临溪小学面貌焕然一新:教师意气风发、斗志昂扬;学生群情振奋、勇攀高峰;学校成功实现了人才资源向人才资本、陈旧观念向现代教育观念、落后校园文化向进步校园文化的“三大转变”。
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