“快乐成长”让暑假本义回归

暑期生活即将结束，孩子们暑假过得怎样？8月23日，笔者通过采访，发现广元市利州区中小学学生的暑假从“辅导班”的苦逼中逐渐回到了“快乐成长”的轨道，学校、家长只当假期生活的“参谋“，孩子们可以“撒欢儿”玩耍，可以上兴趣班，可以去博物馆参观，去旅游，去健身，还可以帮爸爸妈妈做家务。大部分学生自主选择暑假生活后过得更快乐，更有意义。

一个小时做暑假作业，两个小时和父母一起运动，一个小时的课外阅读，一个小时帮爷爷奶奶做家务……这个暑假，对于就读利州区实验学校一年级的小学生郭咏虔来说，是快乐而充实的。同样，今年初三毕业的谢冰冰，虽然就要进入高中了，可这个暑假，父母并没有向以往那样给她报很多辅导班，而是征求她的意见，自主选择自己喜欢的书法和绘画，反倒促进了她爱上学习，每天的高中预习学习计划都按时完成，实现了特长爱好与课本学习两不误。

“如果把学校教育比之于桌餐，暑假则相当于自助餐。无论孩子们怎样选择过暑假，但最终都要实现暑假本义的回归。”该区教育局相关负责人杨得说，高质量的学习就是不盲目相信辅导班，让孩子该耍的时候就好好耍，在暑假中走向社会，走近大自然，了解社会，增长才干。

（特约通讯员 郭桂花）

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