天立学校专题研讨阅读教学

本报讯（尹鸿）日前，广元天立国际学校召开了小学、初中、高中阶梯阅读一体化建构专题研讨会，来自该校小初高三个学部的语文骨干教师代表参加了对这一教育难题的会商研讨。活动的有效举行，积极推动了培养学生终身阅读的习惯，提升学生阅读能力，构建书香校园。

通过近三个小时的“头脑风暴”，与会教师一致认为，当前我国中小学生阅读量普遍不足、阅读质量整体偏低，要改变这一现状，改革阅读教学刻不容缓，要深化阅读教学改革，这就要求基础教育必须突破小初衔接、初高衔接等难点和薄弱地带，从阅读价值取向、阅读目标、阅读内容、阅读方法、阅读评价等方面进行有机衔接，以遵循生命成长规律和阅读规律，保持小学与初中、初中与高中阅读教学的一致性、连续性和有效性，促进学生形成可持续发展的阅读能力。

广元天立国际学校建校以来，一直把各学部阅读课程的系统建构作为打造学校教育特色的一项重要工作来抓，并取得了一定的研究成果和教育效果。当前，该校又把小初高阶梯阅读的一体化建设作为一项重要课题来研究，正是要通过阅读教学改革促进学校课程改革的整体推进和实施，以进一步提升育人质量，为学生的终身发展奠基。

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