为教师道德划“红线”

主帖

近期，校长性侵幼女、教师体罚学生等事件，引发了公众对教师素质问题的广泛关注。就此，教育部相关负责人透露，今年内将出台教师师德考核评价规定，为师德划出“红线”，越线教师将受到严惩。

建立教师师德考核评价规定，对教师违反师德规定的行为提出明确界定，的确有规范教师行为、净化教师队伍、遏制校园乱象的良苦用心。教育主管部门推出这一改革举措的初衷无可厚非。但教育部为师德划出考核“红线”的设想，却招致社会公众和业内人士的广泛质疑。师德建设还需要另划“红线”吗？划出师德“红线”就能规范教风师德吗？在笔者看来，划定师德“红线”不如守住教师“底线”。

就现有的法律体系而言，无论是《教育法》、《教师法》，还是《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，都明确载明了教育的基本原则、教师的职业道德，以及对侵犯未成年人权益行为的惩处条款，只需严格依规施教、依法治校、依法治教，即可把握方向，整治乱象，实在无需法外设线。

诚实守信、天理良知，是人之所以为人的行为底线，这也是人们通常把性犯罪者斥为“衣冠禽兽”的缘由。雨果曾言，“我们不能要求人人都成为圣人，因为那是特殊的情形；但是做一个正直的人，那是每个人都必须遵循的常轨。”这或许就是做人的底线。而教师的底线应该是教书育人、为人师表。底线就是“红线”、“高压线”。逾越底线就要受到问责、惩罚。（郑桂灵）

跟帖

20年前，我老家的一所学校，一名40多岁的男教师，在给一个女学生补课的过程中犯了强奸罪，结果被绳之以法，蹲了9年牢房。时至今日，类似丑闻仍然屡有曝光。此外，体罚学生的事件在一些学校也时有发生。比如，某校某教师左右开弓连打一名小学生数十个耳光，还有因学生犯错误、不完成作业，或考试拖了后腿，被罚冲洗大小便处的，等等。这是教育界的悲哀和耻辱。（黄雄娟）

我是一名教师，我觉得教师培养学生，就像园丁精心培育幼苗一样，他只会希望看到幼苗健康成长，怎么忍心亲手摧残？我觉得这种人的问题已经不是师德问题，而是心理有病。对于这种人，就应该严厉处罚。（左手打右手）

种种问题，反映出当前教育部门招考教师“重智轻德”录用标准的缺陷。国家应尽快出台招考教师有关道德方面的考核标准并严格执行。（侯宣光）

没有了信仰，没有了规则，没有了职业道德；用什么人、怎样用人失去了标准，失去了约束……于是，权者欺压百姓，司法者玩弄法律，教师性侵学生之类的事情就会出现。（黄钰雄）

作为教师，不仅要为学生树立表率，还要垂范于社会。对于社会上出现的各种不良行为和风气，比如拜金主义、享乐主义等，不要随波逐流，要坚决抵制。教师职业道德的好坏，决定着教师工作的成败，乃至民族的兴衰。（李东凡）

为人师表者，除了要有渊博知识，还必须有高尚的情操。公众对教师素质问题的广泛关注是件好事。教师素质的高低，取决于两个方面：一是有关部门是否把好了“准入关”；二是教师本身是否坚持不懈地强化学习，遵从职业操守。（韦钰泉）

在家庭、学校两点一线的生活中，教师是孩子们接触最多的群体，其素质高低至关重要。近年来各地不时发生教师性骚扰、性侵学生事件，敲响了整肃师德的警钟。对教师实施师德考核，实行一票否决制，这一措施很好，不过，在实施过程中要注意细化，避免走过场。考核的投票权要交给学生和家长，把真实情况和呼声反映出来；考核的主动权也不能掌握在学校和教育部门手中，有必要通过聘请第三方调查机构，真正把害群之马清理出去。（张枫逸）

教育部相关负责人透露，要打破教师的“铁饭碗”，实行5年一注册。终身制导致教师能力与时代发展要求的落差，造成了师德师风的退化，一劳永逸形成的思维温床，弱化了教师的进取与自律意识。破除教师终身制，让教师树立危机意识，敦促其改进和提高职业素质，对改革教师管理体制无疑具有积极意义。（房梓）

教师对学生施暴或以其他方式侵害学生的合法权益，从本质上说不是师德问题，而是法律问题，施暴教师缺失的不仅仅是师德，更是法制观念。这种缺失源于教师群体法制教育的缺位。让教师守法、学生免遭教师侵害只是我们建设法治社会的最低期待，提高教师的法制教育水平不仅迫在眉睫，而且应是长远之计。

（郭东阳）因为频发教师失德、违法之事，就给教师划一条师德“红线”，有点草木皆兵甚至有罪推定的味道。全国有1400多万教师，失德、违法行禽兽之举的教师毕竟只是少数，甚至是个别，没有必要将所有的教师都当成“假想敌”，进行严格防范。（刘鹏）

这个社会存在着一种病态的发展趋势，教师待遇和教师地位被一再贬低。以前，教师在人心目中是崇高的，而现在，随便什么人都可以对教师行业任意指责。为什么教师的地位越来越低？或许正是因为所有的人都可以对教育说三道四，都认为自己的教育观才是正确的。社会指责说，高素质的人才都让教师给毁了，其实是好多高水平的教师都让教育现状给毁了，而决定教育现状的正是这个社会的大环境。我本来对教育、教学有着一种崇高的信仰，但，渐渐地，一切不复存在……我不会建议我的学生报考师范类院校，更不希望他们以后出来当教师。没有优秀的教育理念和教育环境，就不会有优秀的教师，而没有优秀教师的时代是可悲的，是没有未来的……（赵大爷）

下期话题：毒生姜、镉大米、毒皮蛋……最近，食品安全问题再次引发公众关注。关于食品安全，您有何经历、体会、想法和建议？欢迎参加讨论。

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