专家名师支招各科复习要点

林玉连

文喜福

唐昌琳

李文芬

徐玉送

历史：回归教材突出重点

■林玉连桂林市教科所高中历史教研员广西课改专家

最后冲刺阶段怎样增强历史学科复习的针对性和有效性，怎样才能在有限的时间内使复习的效益最大化，林玉连建议，首先是回归教材，夯实基础，补齐短板！历史卷从来不回避时政热点，比如因为今年的抗疫斗争，我们要关注历史上的重大疫病事件、近现代中外各国公共卫生防疫和治理体系的历史经验和启示，在老师指导下精选一些规范的模拟题来训练。历史题不会直接引用时事材料入题，而是在试题的立意、题材上折射、贴近热点问题，通过提供图文材料设置出特定历史时空的情境问题，主要的考查目标肯定是在学科必备知识、关键能力和核心素养。考生不能只限于关注热点，关键还是在于查漏补缺，构建完整的通史知识体系，同时加深对重大历史概念的理解，提高运用知识分析问题、解决问题的能力。

其次，要熟练掌握选择题、主观题两种基本题型的审题和答题技巧，按照“最准确、最全面、最深刻、最贴合（试题立意和题干材料）”四个原则来确定选择题答案，排除干扰项；认真揣摩近五年高考历史主观题的各种题型的标准答案，领悟不同设问的应答思路和答案常用句、词风格，不断积累和验证做题经验，提升得分率。

再有，最后冲刺的这60多天，做题不在多，而在于精，要利用好按题型或考查主题分类整理的高考真题集，进行饱和式训练，保持热度、熟手；同时训练高效的主观题的审题、答题习惯。

地理：抓主干知识和高频考点

■文喜福桂林市教科所高中地理教研员特级教师

复习地理学科时，文喜福建议考生，要对前期线上学习的内容和开学现场教学内容、方法技巧，归纳整理，进行集成，进行反思，弄清楚考什么、怎么考、怎么答等问题，还要注意陷阱在哪。

地理学科的知识板块较多，解题前要有意梳理该题考查的知识点，一般考题关联3~5个知识点，如果一道题做错了，一定要找到出错的知识，反复补漏，解题时知识性错误就会减少。

文喜福提出，地理复习要抓住主干知识和高频考点。要用人地关系主线，抓好气候变化、地质地形、水文特点、植被分布、区位分析，重视人口、资源与生态环境；注意整体性分析，从单一要素到各要素相互联系角度进行；重视区域地理特征分析，灵活运用地理知识、原理、规律对不同区域的地理现象、地理问题进行分析、探究，既要记住分析模板，但更重要的是联系区域地理情境、热点时事进行分析。如疫情分布、时间变化规律与防治措施、复工复产与人口流动、新基建的区位分析与发展变化等等。

物理：进行准确度训练实验再重做一遍

■唐昌琳广西师大附属外国语学校高中物理教师特级教师

物理学科想要提分快，肯定首先要做好选择题。要达到这一目标，在备考过程中要做好这些准备：梳理高中物理知识来源脉络，掌握物理学发展史。出现这方面题目可以秒杀；选择题大部分是对各类基本知识及应用各类基本知识解决问题方面的考查，在备考中要切实掌握好各类基本知识及利用各类基本知识解决问题的方法与技巧；在平时训练时注意总结方法,如：巧选参照系法、极限分析法、割补法、特殊值法、对称性法、三角函数相似三角形法、类比法、排除法……

在往年的理综考试中，出现由于物理实验题、计算题很难得分，许多考生直接放弃的现象。唐昌琳认为，从每年的高考质量分析数据显示，这两部分得分率确实较低，也许是许多考生放弃的原因。历年来，很多考生认为物理实验题、计算题很难，就直接放弃了。这是错误的，其实物理实验题、计算题并不难。如果学生实验原来做得不是很好，现距高考还有2个月，可以把高中阶段做过的学生实验再去实验室重做一遍，然后再把实验分类整理。就计算题而言，近几年题型与难度趋于平稳，命题范围基本都在运动与力、功能关系、动量守恒、电磁感应等几个板块。

化学：积累抗疫与化学相关知识

限时做题训练

■李文芬广西师大附中高中化学教师全国优秀教师

化学来源于生活，应用于生活及生产实践，今年高考化学复习要注意积累抗疫过程中与化学相关的常识和知识，例如消毒水的成分及使用注意事项，口罩制作的工艺中与化学相关的知识等。

从往年的高考化学学科来看，对一部分考生而言，最大的问题是做题的节奏把握不对，导致最终做答的时间不够。李文芬建议，考生平时做题就要进行限时训练，一般选择题2分钟答一题，大题8分钟答一题地进行限时训练，逼自己“提速”。其次，训练时要多套用答题模板，答题模板能让自己的表达更有序，更简洁，更规范。

如何复习达到快速提分方面，李文芬建议，考生要做好错题收集，一个星期小结一次，明确自己出错的原因。如果是在同一种题型上多次做错，说明该专题知识不扎实，就要针对该题型进行自我强化训练，并学会总结该专题做题有哪些易错点，有哪些解题的关键点等。如果是每次错的都不一样，就要分析自身原因，才能对症下药。

李文芬提醒考生，有些题是比较能拉开差距的，如果要想化学取得高分，在备考的这段时间里，一定要注意。比如大题中主要是工业流程题和实验题，工业流程题实际考查的问题都不是很难，起点高，落点低，考查的问题都比较基础，做多了，考生就发现有相似的套路可寻；实验题看似简单，其实考点变化较多，不太固定，是最不容易得满分的，建议平时训练要多思考命题的角度，多思考命题老师想从什么方面进行考查。

生物：掌握必备知识学会听讲评课

■徐玉送桂林市教科所高中生物教研员桂林市学科带头人

徐玉送认为病毒考查大致会有6个方向：病毒种类、病毒结构和化学组成、病毒培养、病毒与人类关系、免疫、传染病的预防等。依据艾滋病病毒致病的机理对艾滋病进行预防；根据“群落演替”的一般规律，对生态修复提出合理建议等等。面对新的任务情境(如实验情境)，能够借鉴、应用科学家的研究思路、方法，提出解决方案(如简要写出实验思路、预期结果和结论)。

2020年的高考，沿用的还是2019年的考纲，在考纲不变的情况下，生物学科备考主题仍然是：夯实基础、突出思维、注重实验、提升素养。具体来说，掌握学科的必备知识（基本概念、基本理论等知识），提升学科关键能力，在不同的新情境中运用生物学科科学思维进行辨析、推理、判断，归纳、总结、规范表达，重视教材实验和探究性实验与验证性实验的考查，明确学科核心素养考查方向。

今年受疫情影响，高考延期，今后2个多月，频繁的模拟考、月考，怎么统筹规划好？生物学科课时比较紧，考试与复习推进这对矛盾怎么兼顾？如何科学用好这些考测呢？对此，徐玉送认为，对考试测试，选题和总结反思是关键。考生要相信学校、相信老师，配合老师的讲课和测评，充分用好老师整理布置的训练题，不断总结反思，做足做好讲评课课前功课，学会高效听好讲评课。桂林市一模以后，我们中心组会用“考点分布表”将考纲的全部考点及在桂林市的几次考测中的占比统计公布，希望考生结合学校月考，进行补充完善，确保考点不漏。

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