去年12月，南丹县里湖瑶族乡中心小学“乡村学校少年宫”项目挂牌成立，其增设的白裤瑶服饰制作、敲皮鼓、打陀螺等民俗文化培训，特色鲜明，受到白裤瑶学生的青睐—— 瑶

白裤瑶学生在敲皮鼓

周一至周五的下午，南丹县里湖瑶族乡中心小学“乡村学校少年宫”到处是一派热闹的场景：操场上，孩子们在专业教师的带领下正在敲打皮鼓、跳猴棍舞；手工制作室里，孩子们在老师的指导下，认真地学习白裤瑶服饰制作……这样丰富的课余生活，不再是城里孩子的专利，农村孩子同样可以享受多彩教育，学到一技之长。

2013年，中央专项彩票公益金支持投入20多万元兴建南丹县里湖瑶族乡中心小学“乡村学校少年宫”项目。宫内设置有快乐科技营、阳光书吧、书画室、象棋、手工室以及白裤瑶民族文化传承室等多功能室。其中，最受学生喜爱的是白裤瑶民族文化传承的学习和培训，不仅有白裤瑶服饰制作的刺绣、庆祝活动才有的敲皮鼓，还有传统的敲铜鼓、吹牛角号、陀螺特技等等。“这些白裤瑶民族文化传承的培训已经形成了我们学校的办宫特色，极大地丰富了学生的课外文化生活，让学生开始留恋起了校园。”该校校长覃玉先如是表示。

留守儿童成乡村少年宫主角

5月21日下午，记者在里湖瑶族乡中心小学采访时，恰好碰到10多名学生在少年宫活动室训练敲皮鼓和跳猴棍舞。人群中，一个13岁的白裤瑶男娃吸引了记者的注意，他敲击皮鼓很投入，时不时地还跳起舞步旋转，再来回敲击皮鼓，沉静在自己的世界中。

这个男孩名叫陆贵桥，正在读小学五年级。从老师们的口中，记者得知男孩是名双留守儿童，父母远在贵州打工，家里只留下他和一个10岁的妹妹，两人同在这所学校学习。

面对记者的采访，陆贵桥表现得落落大方，侃侃而谈。据他介绍，在练习敲皮鼓之前，他还是个性格内向的学生，因为家里经济条件不好，在同学当中他总是显得很自卑，不敢大声说话，也不敢主动跟大家玩，只会埋头学习。

2013年，学校筹建乡村少年宫，组建皮鼓表演队，陆贵桥第一个找到老师报名参加。经过刻苦训练，他和队员们表演的《猴娃闹鼓》曾多次代表学校，参加县里、市里举行的各种大型活动表演，并获得了一致好评。

如今的陆贵桥，变得开朗而自信，学习成绩也正稳步上升。像陆贵桥这样因少年宫受益的白裤瑶学生不止他一个。据校长覃玉先介绍，目前学校共有在校学生754名，其中白裤瑶学生就占了65%，由于当地白裤瑶民族生活水平相对低，大部分白裤瑶学生的父母都到外地打工，造成白裤瑶留守儿童增多，得不到关爱的他们，性格自然就变得孤僻、内向，兴趣爱好更是少之又少。自从建了少年宫后，报名各种兴趣班的学生越来越多，留守儿童成了少年宫的绝对主角。

聘请校外民俗传承人教技艺

在农村学校开办少年宫兴趣班，最缺的是师资，该校就依托并盘活现有的教师资源，坚持特色办少年宫，让每位教师的爱好、特长都有用武之地。

黎桂珍是该校的白裤瑶教师，也是少年宫白裤瑶服饰制作班教刺绣的唯一专业教师。她从7岁起就跟着母亲学习白裤瑶裙边的刺绣，17岁时，已经能出师。学校启动少年宫项目，她成了传承该民族文化的不二人选。

黎桂珍称，服饰制作兴趣班成立之初，学生报名学习的积极性很高，报名人数达50多个，经过近半年的学习，有的学生已经能独立制作裙带。由于每节课只有半个小时的时间来学刺绣，很多学生都觉得时间不够，她为此不得不延时下课，一些学生甚至在课后还经常拿着作品找她学习刺绣手法，学生学习劲头很足。黎桂珍希望，通过这样的培训，让本民族的民俗文化在下一代白裤瑶的学生中继续传承下去。

据了解，该校除了充分利用本校教师资源外，还深入挖掘民间资源，邀请有才艺的民间相关民俗文化的传承艺人，组成一支兼职辅导员队伍，入校教授学生技艺，进行专业辅导。校长覃玉先表示，待学生学艺成熟了，他们还将准备搭建一个展示才艺的平台，给学生表演机会，提高学生参加活动的积极性。

扩大乡村学校少年宫覆盖面

采访中，记者了解到，目前南丹县共有“乡村学校少年宫”2个，即六寨镇中心小学乡村少年宫和里湖瑶族乡中心小学乡村少年宫。其中，六寨镇中心小学乡村少年宫于2013年4月揭牌。里湖瑶族乡中心小学乡村少年宫除设置有常规项目之外，还增设白裤瑶服饰制作、猴棍舞等民俗文化培训，较为有特色。

该县教育局副局长韦德伟介绍，里湖瑶族乡中心小学乡村少年宫把传承白裤瑶服饰文化、陀螺文化、铜鼓文化引进课堂，通过专业教师的传帮带，使得不少白裤瑶小学生掌握了一定的白裤瑶服饰制作、秀陀螺、敲铜鼓吹牛角吹拉利的技能，这样的办宫特色获得自治区相关部门的关注。今年5月13日，自治区党委宣传部未成年人思想道德建设处处长刘波带调研组到该县调研乡村小学少年宫建设情况，对里湖瑶族乡中心小学乡村少年宫取得的成绩寄予了肯定，当场表示争取今年在南丹再增设一个乡村学校少年宫项目。

韦德伟称，近年来，当地政府、教育部门对于乡村学校少年宫项目的建设非常重视，多方争取资金建设少年宫的配套项目实施，下一步，该局还将在资金上扶持倾斜乡村学校少年宫的发展，并积极向上级部门申请资金支持，扩大乡村学校少年宫的覆盖建设面，争取让该县更多的乡镇小学都能有少年宫。

记者从市教育局获悉，目前全市共有“乡村学校少年宫”26个，分布于11各县（市、区），均由中央专项彩票公益金支持兴建，这些少年宫成了乡村留守儿童的成长乐园。

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