南丹教育系统平衡改善基层学校建设

黑暗使者123：众所周知多年来，车河中学的教学楼及职工宿舍不仅陈旧且十分紧张，上级领导对教师的住宿问题关心不够，影响教师的工作积极性。而与车河相邻的八圩小学，两年内新建了数幢教学楼和宿舍楼，把刚建十几年、质量尚好的楼拆了重建，为何同为育人之地待遇却相差遥远？这样对其他学校不公平，望相关领导予以考虑而行！

南丹县教育局：一、关于车河中学基础设施建设问题。为缓解车河中学教师住宿不足问题，县教育局于2014年争取到上级资金，为该校新建了1栋教师公租房，建筑面积1120平方米，共计28套。目前工程已建到第五层，主体工程计划今年年底竣工。你反映的“车河中学教学楼及职工宿舍陈旧且紧张”问题将很快得到解决。同时，为改善车河中学办学条件，该局已将车河中学基础设施建设项目纳入南丹县2014-2017年教育“改薄”建设规划中。

二、关于八圩中心小学基础设施建设问题。八圩中心小学2012年有在校生462人（住宿生138人），现有在校生651人（住宿生296），教职工42人。原有校舍已经不能满足师生们的学习和生活需求。为改善该校办学条件，从2012年开始，该局有计划的对该校校园进行科学、合理的布局和调整建设，拆除了建设于上世纪80年初期的旧教学楼、旧学生宿舍楼（经鉴定为D危房，不符合抗震要求）。为该校新建了1栋教师公租房，1栋教学楼和1栋学生食堂。

今后该局还将积极与县财政、上级部门联系，争取更多资金，按轻、重、缓、急部署不断改善南丹县各学校办学条件，大力推进学校基础设施建设，缩小校际差距，推动教育均衡发展，促进教育公平。

（2014-11-24

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