河池筑牢校园安全“防护墙”近年来无重大安全责任事故发生

 

本报讯（记者

 

沈应佳

 

通讯员

 

廖

 

华）5月17日上午，刺耳的警报声划破金城江区第八小学上空。同学们用书包、课本或双手护住头部，躲避在课桌旁或课桌下。随后，全校1200多名师生，用手护着头部迅速、有序地从教室撤离至操场，整个疏散过程仅1分35秒……这是正在举行的地震应急避险疏散演练，教会学生如何自我避险，是河池市“平安校园”建设的重要内容。

河池现有中小学校、幼儿园4000多所，在校（园）学生73万多人。近年来，河池市以“平安校园”创建活动为主线，以学校安全管理长效机制建设为抓手，着力打造平安和谐校园，全市教育系统没有出现重大安全责任事故。

学校安全管理长效机制是“平安校园”建设的法宝，被列为河池学校工作的头号工程。河池市建立健全了《学校安全管理工作考评办法》《防汛应急预案》等21个学校安全规章制度，将学校工作每个岗位的安全责任制度化，并逐条细化分解，落实到人，落实到每项工作、每个环节，形成制度管人、管事、覆盖所有工作环节的工作格局。

提升学校安全保卫“三防”建设水平是“平安校园”建设的重要手段。河池市每年安排专项经费，加大对学校安全保卫工作人防、物防、技防建设的投入。全市学校配备享受财政补贴的安全协管员1256人，配备对讲机、警棍等安全保卫器材15000多件、安全视频监控系统580多套，一些学校的监控系统还与公安部门联网，实施安全保卫“天网”工程等，学校“三防”建设水平得到提升。

学生在教室学习，校舍成为最重要的安全防护对象。市教育局项目办主任伍宁介绍，自2009年广西实施校舍安全工程以来，河池市中小学校舍都建有“健康档案”，从各县（市、区）教育局或学校保存的档案中可以了解到每一所学校、每一栋校舍的施工图、规划图、招投标文件、验收合格报告、安全状况等。“学生在这样的条件下学习，安全更有保障。”伍宁说。

河池是劳动力输出大市，留守儿童安全教育问题成关注重点。在工作中，河池市多管齐下，通过调查摸底掌握在校（园）留守儿童的底数，并建立起每个留守儿童的专门档案和联系卡，通过联系卡，采取《给家长的一封信》、电话、手机短信等方式，加强学校与学生家长（监护人）的联系，使家长及时了解学生在学校的生活、学习和安全情况。同时，建立起代管家长制：教师和留守儿童结对，代行家长的部分职责，通过“一对一”或“一对多”的形式，与留守儿童建立相对固定的联系制度，从学习到生活全程负责。此外，还按照“就近就便、重在实效”的“手拉手”互助活动原则，发动同乡、同村或同校留守儿童和非留守儿童、大龄留守儿童和小龄留守儿童之间结为“手拉手”小伙伴，营造互助互爱互管的氛围，共同规避安全事故的发生。

此外，在中小学校幼儿园安全管理中，河池市强化部门配合，教育、综治、公安、交通等部门形成了维护校园安全的合力。

市教育局局长陆程说：“校园安全管理，领导重视是基础，预防为主是根本，健全制度是保证，创新管理是关键。河池市教育系统将继续抓好学校安全管理长效机制建设，为学校工作创设平安、稳定的环境，努力办好人民满意的教育。”

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