双凤高中：重德教抓质量成绩凸显

合肥双凤高中，自1997年建校以来，坚持“依法治校、质量立校、特色兴校、人才强校”的办学方针，面向全体学生，以德育教育为抓手，全面推进素质教育，全面提高教学质量，努力探索和开创民办教育工作的新局面；现该校已步入“生动活泼、规范有序、整洁文明、师生共同成长、教育教学质量稳步提高”的和谐发展轨道。

合肥双凤高中是长丰县唯一一所全日制寄宿制民办高中，自创办以来，在民主人士张国茂先生的率领下，先后投入近亿元资金，现建成了占地140余亩、建筑面积近5万余平方米、在校生1476人、教职工总数125人规模的教育实体，学校形成了“聚精会神抓质量、齐心协力谋发展”的良好格局。

以德育教育净灵魂办特色

在教育教学实践过程中，合肥双凤高中一班人始终坚持德育为首的教育理念，以塑造师生良好人格为目标，通过德育教育，让教师明确“德是师之魂”，让学生“学会做人、学会办事、学会共处、学会创造、学会求知、学会健体”。通过德育教育系统工作的开展，全校广大教职工能以学校工作为重、爱岗敬业、爱生如子、以校为家；学生们能遵纪守法、热爱集体、富有爱心、拾金不昧、助人为乐；现该校培养的学生一批又一批地被输送到全国各类高等院校升造，实现了自己的梦想；双凤高中的的快速发展和崛起，受到了各级领导和社会各界的一致好评和广泛关注。

以提高质量为抓手立学校

“以教学为中心，以质量求生存”，始终贯穿于双凤高中教育教学的全过程。在强抓教学质量的工作中，该校首先在执行制度上下功夫，坚持每周教学例会制度，以提高教学工作的预见性和针对性；在教学工作的管理中，学校强化教学常规工作的检查和督促，突出“备课、上课、辅导、考试、反馈”教学常规的重要性，同时采取检查教师备课笔记、学生作业批改、召开学生座谈会、个别教师谈心等多种方式、多种渠道、多点面地对教师常规工作进行检查，从而使教师能够如实客观地了解“教”与“学”的双向情况，为学校教育决策提供了依据。

“开足、开齐课程，切实上好两操”，是双凤高中在抓教育教学管理的重要环节，他们依据“教学大纲”，立足学校实际，既考虑高考形势，又考虑学生综合素质培养，对音乐、美术、信息技术、社会实践等“小学科”做到应开尽开、应教尽教、应学尽学，杜绝“小学科”“放野马”的现象；对课间操、眼保操，学校做到高度重视形；在发展“小学科”的基础上，双凤高中立足“特色立校”的理念，主动走体育高考、音乐高考、美术高考的路子，培养更多的学生到高等学府深造，逐渐形成了特色办学之路。学校还积极组织教师开设公开课，示范课活动，鼓励老师运用现代教学手段辅助教学、并参加课件制作等方式，提高教师的教研素养和教学水平，使教师注重教学资源的开发和积累，备课更加深入地研究教学设计。

以民主管理明决策强后劲

合肥双凤高中的学校收费、党员发展、财务运行、先进评选、民生资助、年度考核等工作的开展均通过校校董事会、校务会集体研究后运作，并在校务公开上张榜公示，广泛征求教职工和学生的意见，让师生知情，以此充分调动师生参与管理的积极性、主动性和创造性，使全校员工心往一处想，劲往一处使。

在新的一年里，双凤中学为认真贯彻落实市、县领导最近在双凤高中调研时关于“要继续走特色办学之路，坚持错位发展，做到智、体、美、劳全面发展；要突出学生主体，一切为了学生，谋划远大发展。”的指示精神，该校将坚持“名师立校，特色办学”不动摇，进一步解放思想，加快发展步伐，改革课堂教学模式，面向学生全面发展，加大资金投入，更新教学手段，把握发展机遇，迎接新的挑战；办出广大人民群众满意的民办特色学校，为长丰县域经济快速发展和实现小康社会作出新的更大的贡献。

（余先智）

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