软实力真的“软”吗？

○新东方前途出国合肥长丰县汪南小学公益行

留学意味着什么？在标化考试屡屡刷出新高分的当下，大部分的学生课业压力愈发沉重，选择留学这条路则意味着，你不仅需要有优秀的课业成绩，更要具备不俗的软实力，而此“软”真的“软”吗？

让学生能够劳逸结合并从中发现兴趣，然后坚持下去，这是新东方前途出国志领计划课外活动的出发点，目标无疑是勾起学生对自身之外世界的一些关心。所以当听见有学生在群里问什么时候再去汪南小学的时候，我知道我们的活动获得了初步成效。

志领计划是新东方前途出国针对北美（美国和加拿大）本科（含高中）申请学生专门定制的个性化背景提升项目，致力于帮助9-12年级（及更低年级）学生提供申请所需的综合实力评估和背景提升规划方案，通过不同类型的课程活动和资源帮助学生提升综合申请能力，为成功申请到理想的院校打造坚实的基础。

代表活动一： 合肥长丰县汪南小学公益行

去合肥市长丰县汪南小学是我们的一个长线活动。该校共有38名学生，5名老师，平均一名老师管理一个年级。相比于城市小学的优越条件，汪南小学可谓捉襟见肘，别说是多媒体教学设备，他们连课桌椅都是饱受时间的历练，但这并没有妨碍孩子们对知识的尊重和渴望。

我们要求参加支教活动的同学每人准备一节课的内容，主题包括自然、音乐、英语、手工等。在与汪南小学的同学们初步接触建立信任之后的第二天，我们又安排了趣味运动会，同学们在运动场上一改低头玩手机的常态，与弟弟妹妹们打成一片，大家其乐融融。

短暂的两天行程很快结束，在依依不舍的告别中，很多同学都许下了后会有期的承诺，这一次特殊的经历给他们留下了深刻的印象，让他们亲身体会到了欠发达地区的现实状况。回到合肥之后的这段时间，不断有同学问下一次去汪南小学是什么时候，这也令我们深感欣慰。欣慰于他们的积极主动，更为这些孩子发自内心的爱与陪伴愿望而感动。

代表活动二： 毛坦厂中学实地调研活动

我们对自身之外的人和事有着天然的好奇，尤其当这些人和事反复被媒体关注和报道的时候，蠢蠢欲动想要亲身考察验证的愿望也就愈发强烈，所以毛坦厂中学社科调研活动一经推出，就得到了同学们的热烈响应。毛坦厂中学位于安徽省六安市毛坦厂镇，在媒体的报道中被冠以“高考工厂”的名号，据说这所学校的学生除了学习，其他什么都做不了。

在为期三天的行程中，同学们先是通过走访的方式初步了解了毛坦厂镇的大致情况。第二天兵分三组，用提前讨论决定的问卷进行采访，采访对象包括：毛坦厂中学的学生、学校附近的商铺餐厅、陪读家长等。幸运的是大部分采访对象都相当配合，这让同学们可以有条不紊地获取自己想要的信息。

采访过后同学们发现，这里的学生并不都像新闻报道中说的那么呆板，相当一部分学生是对这种高压的学习安排方式表示赞同的，并且觉得自己可以考上理想的大学；而很多陪读的家长也对学校的做法表示支持。小镇高中生的简单纯粹给志领的同学们带来了不一样的气息，他们的交际能力和调研能力也有了相当程度的提升。

代表活动三： 未来商业领袖峰会

熟悉商科的同学一定对模拟商赛不陌生吧？上个月底刚刚落下帷幕的第三届新东方未来商业领袖峰会再一次刷新了大家对模拟公司经营过程的认知。从早上8点半到下午5点半，整整一天，每一位同学都体验了一次经营公司的不易。

从培训时候的认真听讲记录，到产品设计方案的提出；从对赛制规则的不断深入了解，到公司成立的每一个步骤，大家各显神通，让小会场里笼罩上了一层智慧之光。他们设计出了或实用或精美的产品，智能医疗机器人、未来洗衣机、智能语音笔等，让在场的老师们都眼前一亮！产品审核和公司合作洽谈中，担任市场合作人员的同学们充分发挥自己的口才，凭借三寸不烂之舌让自家产品闪闪发光，试图在每一个环节中都为自己的公司增添一枚胜利的砝码。

经过一整天紧锣密鼓的角逐安排，同学们虽然会觉得很累，但相信他们更多感受到的是收获，不管是在模拟经营上，还是在与人洽谈斡旋的能力上。

通过以上三次相对大型活动的举办，志领的同学们不仅认识了新的朋友，而且对身边的人和物也有了全新的认识。只有让他们参与到活动每一个环节的策划和执行当中，才能够最大限度地开发和发挥每一位同学的特长，锻炼他们各方面的能力。经过这样“授之以渔”的过程，再假以时日，他们提升起来的软实力还会“软”吗？ 东琦

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