安徽高升教育集团：立德树人特色办学促多元发展

安徽高升教育集团拥有四个校区，其中江苏宝应县一个，安徽有三个，分别位于合肥、肥东和凤阳。合肥三校区占地总面积约260亩，建筑面积达11万平方米。历经15年发展历程，集团四校区现有228个教学班，12156名师生。高升教育集团是均经当地教育主管部门批准设立的封闭式、寄宿制十二年一贯制民办学校。集团致力于基础教育、艺术特色教育和国际教育事业。

孙永红是高升教育集团的董事长，也拥有肥东县女企业家协会副会长、合肥市第十五、十六届人大代表及教科文卫体委员、安徽省十一、十二届政协委员及教科文卫委员、农工党安徽省委委员及科教专委会副主任、北京大学安徽校友会常务理事、中国民办教育家协会副理事长等多重身份。自2003年从事民办基础教育工作以来，她先后荣获省市县三级“三八红旗手”，合肥市 “铿锵红玫瑰女校长”、“最信赖的民办学校校长”、“合肥市十大教育风云人物”、“合肥市优秀教育工作者”、“安徽省巾帼创业之星”、“中国民办教育名牌校长”、中国教师发展基金会授予的“全国教育科研管理杰出人物”、第八届中国教育家大会授予“全国十大先进人物”、荣获2016年“安徽徽商十大女杰”、2017年荣获 “合肥市优秀人大代表”等荣誉称号。

在董事长孙永红的带领下，学校牢固树立“以人为本，多元发展，为学生的终身发展奠基”的办学理念；坚持立德树人，改革创新，注重培养学生的人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大核心素养，促进学生既全面又有个性发展；在以“质量求发展，常规抓细节，规范推创新，特色创品牌”的内涵式发展道路上，学校教育教学质量稳步提升。春华秋实多元发展结硕果

自成立以来，学校先后荣获“合肥市平安校园”、“合肥市市级示范高中”、连续五年荣获高中教育教学质量评价综合发展三等奖、合肥市“A级食堂”称号、肥东县文明单位、高升学校党支部被授予“双比双争”先进基层党组织和肥东县非公企业和社会组织“红旗党组织”称号。

教师教育教学成果显著，教师发表国家级省级市级各类奖项达586项，学生获得各类奖项达数千项。

2011年高升学校被北京大学授予 “人才培养基地”，2013年12月经合肥人民政府批准合肥一中与合肥高升学校成为共建学校。学校多名学生通过 “高水平大学”自主招生考试，均取得优异的成绩。育人为本德育先行谋发展

学校坚持立德树人，全面提升育人目标，紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观这一主线，强化“育人为本、德育为先”的理念，进一步加强学校德育工作。

净化育人环境，抓好德育宣传阵地建设。学校加强卫生管理，营造洁净、舒心的校园环境；利用校报、主题班会、国旗下讲话等主阵地，对学生进行爱国爱校、理想前途、文明礼貌、行为习惯等教育，提倡绅士风度、淑女风范，争当美丽中学生，抓好德育宣传阵地建设，营造浓厚的学习氛围，让学生在文明向上的教育环境中健康成长。

加强文化建设，重视行为规范养成教育。校园文化是学校的灵魂，也是德育体系中亟待加强的重要方面。学校坚持以社会主义核心价值观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，开展主题教育活动，培养学生良好的行为习惯。

丰富活动载体，全面提升学生综合素质。为了培养学生的人文素养和科学精神，促进学生知、情、意、行协调发展，本学期开展了研学旅行、磨练意志远足拉练、十八岁成人礼、我爱记诗词大赛、辩论赛、科技文化艺术节、秋季田径运动会等十一项大型集体活动，为学生发挥特长、展示才华提供了良好的平台。

关注学生身心发展，抓实抓牢安全教育。全校师生牢固树立健康、安全至上的思想，加强安全教育，培养学生体育锻炼习惯、健康生活方式。重视学生心理健康教育，培养学生乐观、阳光、开朗的性格，每年分别举办两场大型心理团体辅导，邀请心理专家为初、高三学生进行心理辅导，取得良好效果。坚持课改多措并举谱新篇

学校坚持新课改，落实教学常规，探索科研新路。针对校情和学情，全面开展和规范集体备课活动，在打造高效课堂上下足功夫，在继承学校优秀的教学传统的基础上，不断注入新元素，展现新活力，开创新局面。

强化质量意识，规范集体备课。集体备课是发挥集体智慧，提高课堂效率，提高教学质量的一项重要措施。在集体备课中，要求教师做到：四定、四备、四统一、四必须。使集体备课制度化、规范化。

完善初、高中教学评价制度。认真组织好大周测、月考和期中、期末考试及考后的总结分析会，对考试成绩进行统计分析，做好各学科教学质量的纵横向比较，不断完善初、高中教育教学的评价制度。

持续抓好教学巡视和督导检查工作，抓严抓实教学常规。教务处、教研室建立健全巡视和督导检查制度，创新巡视和督导检查方法，坚持 “以提高教学质量为中心”和“以学生为本”的原则，坚持“督”与“导”相结合。建立过程性跟踪督导材料，把教学督导检查与教师评优评先、工资提级、教师续聘有机结合，切实发挥教学督导检查的杠杆作用。

加强校本培训，促进教师专业发展。在校本教研中，坚持“专业引领、同伴互助、实践反思”的原则，坚持常规教研与主题式教研相结合，开展好“一日一教研，一周一展示，一月一测评，一学期一评比”活动；开展“一师一优课、一课一名师”活动和“微课”研究活动；继续开展走出去请进来活动，支持鼓励广大教师积极参加市、县区教研活动，支持老师外出学习交流，学习先进的教育思想和进行的教学方法，提升专业素质和教育教学水平。

积极开展丰富的教研活动，提高教师教学能力和教学水平。加强对公开课、示范课、研究课、听课评课、“青蓝结对”等活动的指导和管理。

组织好以赛“练”人活动。教研室认真组织教师开展各级各类教育教学业务技能的竞赛活动，立足岗位，以赛促研，以“赛”练人，以“赛”育人。开展“同课异构”、“教学设计”、“教学大赛”等评比，有效地以促进教师业务技能与教学水平的提升。

使命重在担当，实干铸就辉煌。在今后的教育路上，安徽高升教育集团将继续坚持育人为本，团结一心，众志成城，不负社会的重托，不负家长的期望，不负学生的信任，不负教育的使命，以更加坚定的信心，更加饱满的热情，投入更多的精力，“静下心来教书，潜下心来育人”,创造高升学校更加美好的未来!

新闻推荐

火灾事故现场警示教育

近日，肥东县组织合肥循环经济示范园82家企业安全生产负责人，在“1·11”火灾事故现场，接受警示教育。全体人员参观...

肥东新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播肥东县正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。