家长客串“临时班主任”

新冠肺炎疫情延缓了开学的脚步，线上教学成了这个“加长版”假期的必备教学模式。自肥东县中小学实施线上教学以来，随着老师们变身“主播”，家长们也来了一次华丽转身，客串了一把“临时班主任”角色。

3月19日上午10点，肥东县新安江路小学一（1）班孙紫妍准时坐在茶几旁，开始了一天的线上学习。“9点多，我就帮她整理好学习用品，调试好线上学习频道，督促她做好准备。我现在就像是她的班主任。”孩子妈妈张玉霞笑着说，“以前，孩子在学校教室上课，啥事都由老师看着管着，我们省心也放心。可现在不一样了，在家里听课，我们做家长的，要监督孩子提前做好听课准备。正式上课的时候，我一般也会陪孩子一起听。这样一来，我们家长需要督促的事情就会多一些。比如今天有哪些作业，写完了没有？课间要锻炼锻炼身体啊！”

谈及这个“临时班主任”，张玉霞坦言：还真不好当。真像网上所说的，“神兽出笼，各气各妈”。据她介绍，刚开始的时候，孩子还没从假期的氛围中缓过来，每天的作息时间很不固定，尤其爱睡懒觉。后来，学校给每位家长发一封信，在班主任老师王丽的指导建议下，张玉霞和孩子一起制定了假期作息时间表，每天严格按照时间表来学习和休息。慢慢地孩子适应了，听课的效果好多了，家庭氛围也和谐多了。“让我感触最大的是，家长一定要做好榜样，严格要求孩子的同时，更要约束好自己。要比孩子更有时间观念，休闲时间少玩手机，少发火。”张玉霞说道。

据了解，自疫情防控和线上教育教学工作开展以来，肥东县教育主管部门始终把推进家校协同共育作为工作着力点，推进学校教育与家庭教育的双促进、双提升。连日来，各中小学校利用校园网、微信公众号、班级工作群等，发挥学校家庭教育指导委员会的作用，引导家长配合学校，共同安排好学生的学习和生活，督促学生养成良好卫生习惯和健康生活方式，指导家长做好孩子的心理调适、亲子沟通交流、线上学习、劳动教育等。

昂为明本刊记者陈强

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