不骄不躁 奋发不止 谱写花岗职教发展新篇章——记蓬勃发展的肥西花岗职业高级中学

安徽省肥西花岗职业高级中学是江淮大地崛起的一所新型中等职业学校，该校坚持“把企业引进学校建设专业，把市场引进教室培养学生”。和“教学生一门好手艺，绝不是送学生一个好企业”的办学理念。近年来，在各级党委、政府及教育主管部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，花岗职高取得了一个又一个骄人的业绩。

专业设置注重社会新需求

早在2007年，学校就率先在全省中职学校开设了会展设计专业。从市场高薪聘请资深会展专业设计师担任教学工作，并联手共同创办会展设计公司，积极服务于社会。现在会展设计专业是花岗职高发展中的一大亮点。借鸡下蛋，引进深圳华铭公司建设数控技术应用专业、引进合肥德曼有限公司技术开发合肥第一家计算机应用类（网页设计及SEO网络引擎专业）等品牌专业，培养高技能人才，培养蓝领中白领。

根据省市加快推进皖江城市带承接产业转移示范区建设的有关文件精神，紧紧抓住肥西县跻身全国百强县、中部十强县的大好机遇，随着地方产业结构的调整，企业专业化、规模化、标准化生产日趋显现，对技术熟练工人的需求日益加大，花岗职高及时开设了数控技术专业，并与深圳华铭共同投资建成了合肥中职学校最大的数控实训车间，培养具有创新能力、支撑地方经济的新型人才，以满足社会的新需求。

面对社会信息技术产业日益加强，网络技术及其营销越来越凸显其社会功能，学校又及时与合肥德曼电子科技有限公司合作，联袂打造计算机专业，培养网页设计师和SEO（网络营销工程师）的人才。首届毕业生全部对口就业。学校先后与上海、广州等三十多家企业单位签订用人协议，形成就业联盟，确保学生就业，同时也满足社会对技能型人才的需求。

随着合肥国家动漫产业发展基地“合肥动漫城”全面建成并投入运营，国内外的优秀动漫和服务外包企业的入驻，动漫产业日益兴起，花岗职高正积极探索动漫专业建设的新思路。

创新办学适应职教新形势

花岗职高以“办真职教，真办职教”为办学思想，积极探索并创新职教办学的新思路，充分挖掘和发挥社会及企业资源的功能，最大程度地调动各方的社会潜能，以适应社会不断发展的新形势。在校企合作上已经形成了较为成熟的办学模式。

合作办学，构建就业平台。学校在专业建设中，主动引进技术人才、引进市场，合作办学，联手创办企业。会展设计专业，老师和学校共同创办会展设计公司，将市场引进学校。现在学校与上海、广州等大城市多家展览展示设计公司联系密切，随时进行人才对接；这样在读学生既是在校学生，又是公司职员实现了“未毕业先就业”。学生在校学习期间设计的作品频频中标，刘丹丹设计中标的2010西宁第四届清真食品展西宁市城东展区展台、王洋设计中标的俄罗斯国际航空展展台等等。

合资办学，风险共担。在实行校企合作时，学校引进的不仅是专业人才，更重要的是引进了企业资金。学校总投资500万元的数控专业实行的是合资办学，其中引进了深圳华铭公司260万元的投入资金，合资企业参加专业管理，校企共同打造同一个专业；现建设了合肥市中职学校最大占地2000平米的数控实习实训车间，目前该专业发展势头迅猛。

学校的数控技术专业现又与合肥东风机械厂合作，由该厂派遣专业技术人员，进入学校指导学生实战训练、加工培训。在师傅的指导下，学校学生加工炮弹压螺零部件，公司省去了厂房、机械设备和员工的成本，学校学生获得了专业实践能力，真正实现了校企共赢。

企业指导，零距离就业。共同打造计算机专业的合作德曼公司与学校共同培养计算机网页设计和营销人才，在校企合作中，部分学生在学校第一阶段学习后，再由德曼公司进入学校对学生开展第二阶段提高培训，直至成熟。学校计算机专业的网页设计和网络市场营销，在学校完成第一阶段学习后，合肥德曼公司派遣技术骨干进驻学校，对该专业学生进行了为期两个月的专业提高的实战培训，让学生提前积累工作经验，了解岗位职责、熟悉工作流程；然后选派部分学生轮流进入该公司上班，学生具有了双重身份，真正实现了零距离就业。学校目前又积极与浙江大学合作共建动漫创意专业。

校园文化立足学生新发展

花岗职高为了营造和谐文明的校园环境，坚持活动育人，开展立足于学生新发展的校园文化活动，丰富多彩，形式多样；形成了以“四节两活动”为主动脉的校园文化体系。

教育活动重特色，道德实践重强化。学校坚持校园文化序列化，整体推进，重点实施。每年新学年的第一个学期开展以红歌节、体育节、第二学期开展以艺术节、技能节为主导的校园文化活动。同时做到月月有主题，周周有重点。

学校在校园文化建设上，注重强化措施的落实，从大处着眼，小处入手。在每月整体活动的展开中，穿插进行了心理健康讲座、文明礼仪讲座、各种征文比赛、消费知识竞赛、廉政文化演讲比赛、礼仪知识竞赛、瞻仰烈士陵园、“我的寝室我的家”评比等系列活动，形成了“红色”文化、“体育”文化、“寝室”文化、“礼仪”文化和“廉政”文化、“技能”文化六大文化品牌打造了浓厚的校园文化氛围。

特别值得一提的是花岗职高社团活动丰富多彩。由校团委组织领导的爱心社团、篮球、象棋等近十个社团。在各社团辅导老师的带领下开展各项社团活动，充分发挥学生干部的积极性，充分发挥社团群众性的作用。

自治管理展示学生新风采

花岗职高推行学生自治管理，加强教育养成化。学校认真贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《花岗职高学生一日常规》，以丰富多彩的德育活动为载体，加强学生行为习惯养成教育，培养学生的良好习惯，进一步健全班会制度和《班级公约》，班主任、值周教师认真总结一周学校、班级情况，表扬先进，指出问题，明确努力的方向，保持优良的校风、班风。同时，健全卫生、纪律检查制度，确保学生养成教育的执行和落实。

结合职业学校的特点，学校成立由民主选举的学生代表组建的学生会、品学兼优学生组成的学校“文明卫队”、通过竞聘组成的“学生校长助理”、各班推荐成立的学校“百名卫士”等为学生自治管理搭建了平台。每学期开展两次“我的寝室我的家”评比活动，鼓励先进，活动展示了花岗职高同学们新的风采。

学校采取以学生发展为本的学生自主管理模式，使教育得以内化，将学生推上了自主教育、自主管理的舞台，让学生运用自己的智慧和能力，实现自律，实现自我，展示学生自我风采，最终成为和谐德育的参与者、行动者和受益者。学生的自治管理，还表现在学校开展的各项学生活动，激发了学生民主意识，充分发挥了学生主人翁的作用，真正做到学生教育的养成化。

诸多荣誉见证发展新征程

2008年学校转型后，县委、县政府高度重视，时任县委书记陈晓波亲临学校实地调研，给学校未来发展勾画了宏观的蓝图；县人大、县政府、县政协的主要领导也多次莅临学校指导转型工作；县教育局罗伟局长多次深入花岗职高，研讨职业教育办学思路。花岗职高一班人在各级领导的关怀下，近年来，取得了一个又一个新成绩，诸多的荣誉见证着学校发展的新征程。

合肥市第十届和第十一届文明单位、合肥市绿色学校、合肥市科普示范单位、发展职业教育创新奖、市廉政文化进学校示范点、合肥市德育先进集体、肥西县先进单位、肥西县国民消费教育学校、12315消费者投诉维权网络站、平安校园等等，见证了花岗职高在职业教育的快车道上阔步前行的足迹。

合肥市优秀教师、合肥市优秀班主任、合肥市先进班集体、肥西县优秀教师、肥西县优秀骨干教师，合肥市职业学校精品课评比获奖、县级教学大奖赛上获奖，国家、省、市级刊物上教学论文的发表以及评比获奖等，这一切见证了花岗职教人执着的追求和不息的奉献精神！

合肥市第九届、第十届、第十一届中小学电脑设计大赛上硕果累累。其中参加第九届的会展设计专业学生徐承惠、熊梦进同学获合肥市一等奖；第十届，会展设计专业学生陈燕、王洋同学获合肥市一等奖；第十一届的网页设计项目中有计算机专业伍玉林、张萍萍、王敏同学获合肥市二等奖，卫琼、唐安妮同学获合肥市三等奖，另有32人次获得肥西县电脑绘画、电脑动画、电脑艺术设计、网页设计一、二、三等奖。诸多荣誉见证了花岗职高学子扎实的专业基本功和不懈的进取精神！

刘甫圣校长也被评为“合肥市职业教育先进个人”、合肥市教育十大新闻人物，当选肥西县党代表、合肥市的党代表、合肥市政协委员。在诸多的荣誉面前，花岗职高的师生们不骄不躁，奋发不止，将继续在党的十八大和十八届三中、四中全会的指引下用实际行动不断创造着新的奇迹，谱写花岗职教发展历程中的新篇章。校长 刘甫圣

社会实践-参观工艺美术展红歌会

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