德育为首 给孩子一个安心成长的童年——合肥市第六十二中学倾心打造老百姓家门口的新优质学校

编者按：合肥市第六十二中学是2003年由原“安徽江南机械股份有限公司职工子弟学校”和“合肥昌河汽车有限责任公司子弟学校”整合而成的九年一贯制学校。六十二中地处高新区、肥西县交汇处，建筑总面积8506.8平方米，校园占地面积约26000平方米。现有27个教学班，学生1300人，在职教师69人，拥有市级少年宫、区级心理辅导站。 2015年9月，合肥市第六十二中学成为合肥市第二批“新优质学校”实验校。

以德立行 连续深耕先进德育

“合肥市德育工作先进单位”、“合肥市未成年人思想道德建设先进单位”“合肥市文明单位”、 “合肥市优秀少年宫”、“合肥市五四红旗团委”、 “高新区先进单位”、“高新区优秀基层党组织”……作为合肥市第二批“新优质学校”实验校，合肥市第六十二中学用自己的优异成绩赢得了社会的掌声和叫好。

以“学生日常行为规范”为切入点，以活动为载体，合肥市第六十二中把德育工作贯彻到学校教育的每一个环节、每一个学科、每一项活动，做到全员育人、全程育人、全面育人,追求实效。2015年度,德育处、团委、少先大队根据每月特点,开展相应活动。如开展了全校师生研学旅行、组织科宝游、清明节大蜀山烈士陵园祭奠活动、“科技·艺术节”活动月、留守儿童日游包公祠活动、六一亲子游长安、班级文化评比、全校读书汇报等，开展社区进校园安全教育、科宝游高新、道德模范进校园等大型活动，收效显著。充分利用学校少年宫，搭建育人平台。学校少年宫运行一年，并顺利通过了市级评估验收，在14年开设的书法、音乐、绘画、科学等八个功能场室基础上，15年又增开了足球、排球、羽毛球三个社团，更大限度地满足了孩子的需求。每次两节课，心理咨询社除外,受益学生260余人。少年宫管理到位，安排严谨，效果显著，深受孩子喜爱，赢得家长广泛认可。 2015年11月份，被评为合肥市“优秀少年宫”。一个阵地两支队伍“三心”项目 筑造心灵强者

关注到每一个学生，走进他们的内心世界。以心理健康教育为德育的重要载体，合肥市第六十二中学逐步探索出适合学校实际情况的心理健康教育模式：建设一个阵地，依托两支队伍，“三心”项目实现全覆盖。

在这里，不仅有全国知名的母语诵读专家薛瑞萍领衔创立母语研究室、有约250平方米的心理辅导站、有市级学校少年宫，还有“让每一个孩子洋溢自信的笑容”的“三心”项目，即环境暖心、活动健心、课程育心。

心灵驿站、心语小屋、心悦小屋、心畅室、心灵放飞活动室、成长加油站六间功能室。建成了宣传板块 “心理健康知识”、“励志故事”、“我能做到”、“我们的成果”，明快的色彩、活泼的图片，无时无刻不传递积极、愉悦的力量。心理辅导站设在学校行政楼二楼，占地面积约250㎡，沙盘、书籍、光盘、音响等硬件设施配备齐全。

环境暖心即通过人际环境和硬件环境来营造师生向往的和谐幸福校园。 2015年3月，学校启动“制度重建”工作，开始有计划地开展系列教师活动，丰富多彩的活动贴近教师心灵，倾听教师声音，打通了建言献策的通道。同年暑期，学校投入近200万元用于学校文化建设，干净整洁的校园、统一和谐的文化让师生乐在其中。

活动健心，依托区级心理辅导站和市级学校少年宫开展丰富多彩的活动，以提高学生自信心。聘请知名心理咨询师、家庭教育专家作为指导。面向学生、教师和家长开展团体活动，其中开展家庭教育系列讲座10次，参与家长人数达1300多人次，好评率达100%。

课程育心方面，学校以“培训学习”促教师专业水平提升、以“青年教师成长工作室”促教师成长、以“名师工作室”促教师专业成长、以“心理健康教育课”建构自信课堂、以“创新实验室”促学生高层次思维能力。外显形象、深掘内涵、品质提升，合肥市第六十二中学已初尝创建甜果，他们坚定前行，誓把学校办成老百姓满意的家门口的好学校。

与此同时，辅导站开展了丰富多彩的心理活动如第二届校园心理健康关爱月、关爱中考生、家庭教育讲座、心理手指画活动等。辅导站还组建了一支校外心理健康专家团队，辅导站师资以校内教师队伍为主，以校外专家团队为辅，开展了多个活动项目，取得了家长、学生、教师及社会的一致认可和好评。

“一岗双责”，安全是孩子们的保障

学校牢固树立“安全第一”的思想，加强学校人防物防技防建设，强化教职工“一岗双责”的安全意识，学校教育教学工作秩序稳定，从未发生过一件安全事故和治安案件。

2015-2016学年合肥市第六十二中制定了更加完备详细的管理制度和预案，如人车分流的后门（机动车通道）管理制度、保安和工勤门卫的管理制度；地震疏散应急预案、重大安全应急预案、雾霾应急预案、毒品应急预案、校园安全隐患排查应急预案等。签订了更全面的安全责任书，覆盖校长、中层、班主任、功能室管理员和全体任课老师。

据了解，学校每周定期排检并通报，检查校舍、水电及消费器材的安全并及时上报排查结果和处置情况。学校每月上报一次安全隐患排查表、打非治违表、六打六治表等。除了规范制度、落实责任，学校还开展丰富多彩的活动提升师生的安全意识。如开展开学安全第一课、安全教育主题班会、发放《致学生及家长的安全教育一封信》、开展了春季和汛期安全大检查、地震疏散演练、安全日活动、民防技防活动、安全生产月活动等。并积极配合柏堰科技园城管、桃花镇城管搞好校 园周边整治；配合蜀 麓 派出 所搞好校园治安。在六十二中全校师生的共同努力下，一年来未发生一起安全事故，取得了良好的安全教育成效，获得家长、学生、教师及社会的一致好评。

据该校校长介绍，最近一年来，为真正提升学校品质，以校长冯金海为代表的领导班子，特别注重制度建设，在教学教研等多方面发力，全面推行规范化管理。在高新区管委会和社会事业局的关怀和正确领导下，在全体师生的共同努力和密切配合下，以人为本,依靠全体教职工的集体智慧,坚持依法治教、以德立校，坚持以人为本坚持教育内涵发展、教师专业发展、特色发展的原则，以“实施心理健康教育，提升教师专业水平，构建和谐幸福校园”为切入点，在校园里全面推进素质教育，力助学校办学水平更上新台阶。

（本报记者）校长：冯金海

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