以初心之志 谋幸福之实 庐江以实际行动诠释忠诚担当

脚力向下，倾听民之心声；迎难而上，增强奋斗之志；避虚就实，促进实干担当……庐江县在当前开展的主题教育中，“不忘初心、牢记使命”不是一句口号，而是将广大党员干部凝结成绳的力量。

家门口的“幸福井”没有因干旱而枯竭、名不见经传的乡村小学滑出了“中国轮滑运动示范学校”、乡村脱贫路上盛开着“五朵金花”，庐江的党员先锋们用“初心”架起了一座“连心桥”，用实在的服务换取了百姓的幸福生活。

故事1：

家门口的“幸福井”源源不断

四十年难遇的反常气象让整个江淮大地都在等雨，庐江也不例外。听天命不如尽人事，一场奋战前线保供水的“战役”已经打响。

总库容895万立方米的果园山水库是庐城及周边6个镇20多万人的“大水缸”，持续干旱无雨加上舒庐干渠舒城段泉水堰渡槽工程紧张施工，入冬后的果园山水库“余粮”也不多了。

面对每天8万多方的用水量，庐江及时启动了六级提水抗旱预案，从巢湖引水倒灌“大水缸”。从合肥调来的9台水泵运达，庐江县防汛抗旱队长曾勋武带领全体队员连夜卸车，十余天苦战换来水泵合闸顺利出水。巢湖水逆流62公里，提升42米，正以每小时7200立方米的流量源源不断地补充到果园山水库。

果园山水库日渐充盈，百姓家门口的水井也“源源不断”。

12月6日，一大早，庐江县乐桥镇鳌山村小邹庄村民组村民章祖林，挑着一担水桶，来到村头的水井旁，拧开水龙头，清冽的井水流入桶里，他高兴地说：“今年虽然大旱，山区严重缺水，可是政府出钱给我们打了抗旱井，用水很方便，大家都说这是一口‘幸福井’，水质又清又甜。”

小邹庄村民组地处丘陵山区，连上岗了30多年的当家塘也干涸见底。为此，镇村干部组织人员开辟新水源，采取人工打井和机械打井相结合的方式确保家家户户放心用水。目前，新建的5口应急抗旱井已投入使用。

“每口井深80米左右，每天出水量5吨，能解决50户农户的吃水问题。”鳌山村党委书记张玉龙说，“不用人工提水，全部安装了提水泵，一合开关，水就提到储水罐里，村民只要拧开水龙头放水就行了，方便了村里的老人和孩子们。”截至目前，该县317口应急抗旱井正在陆续建设中，县财政按照决算审计价的60%给予奖补，不足部分由镇村自筹解决。

抗旱补水并非单兵作战，庐江上下已形成了引水入库“一盘棋”的思想。

七桥水库总库容860万方，9月上旬水库可用库容不足20万方，一度只能维持周边居民半个月的饮水。在此情况下，疏通连接舒庐干渠水系的桂七支渠刻不容缓——全县上下齐心聚力，13台挖机24小时歇人不歇机连轴转，拆除过路涵等阻水建筑；开启庐城镇城南电灌站，通过电灌站提巢湖水入庐南分干渠再通过桂七支渠为七桥水库补水。

庐江县抓实全县抗旱减灾各项工作，尤其把力保城乡居民饮水安全摆在首位，扎实做好蓄水保水、水源调度等工作，最大限度降低干旱造成的损失和影响。如今，已经贯通了渠道100多公里，连接水库15座、当家塘500多口，汩汩清水正源源不断地流向千家万户。

故事2：

乡村小学滑出了“中国示范学校”

冬日暖阳，当你走进罗河镇中心小学时，一群正在上轮滑课的学生成为校园内的风景线。在老师的指引下，孩子们踏着轮滑，飞驰在操场上，脸上洋溢着自信。令人意想不到的是，这样一所偏远乡村小学居然是“中国轮滑运动示范学校”，是20家示范学校里唯一一所乡村小学。

一所乡村学校为何如此重视轮滑运动，这背后藏着一段感人的故事。

“轮滑风靡城市，留守儿童寒暑假到城里务工的父母身边，看到城里孩子穿着轮滑鞋风驰电掣，非常羡慕。”罗河镇中心小学体育老师收到了一个特殊的请求：能不能在学校上轮滑课？

学生们怯生生的询问让体育老师动了恻隐之心，他立刻向校方反映。“学校非常重视，在校内搞了一个问卷，结果70%的孩子想参与。”于是，罗河中心小学向上级主管部门申请，邀请专业轮滑教练来校上课。“参与的学生越来越多，在比赛中拿回来的奖项也越来越多。”

“这其实是一种教育公平，农村孩子很少有机会接触轮滑，想学的话只能去县城，一年光学费就近万元，一般家庭是舍不得的。现在家门口就能学，还有机会去合肥甚至北京参加比赛，不仅锻炼了身体，通过参加比赛赢得信心，更重要的是走出乡村看到了外面的世界。” 谈及此处，罗河镇中心小学校长许林森感慨万千。“一堂轮滑课看似微不足道，但却换来了留守儿童的自信和笑容。”

如果说推广新兴体育运动是在有限条件内把教育公平做到极致，“陪学生回家走一趟”则是把对留守儿童的关爱做到极致。

在庐江的乡村道路和沟塘渠坝旁，班主任老师带着一队队孩子不时驻足，提醒哪里有交通安全隐患、哪里易发生溺水。这不是一堂户外课，而是庐江在全县农村学校推行的“陪学生回家走一趟”。“尽管老师们在课堂一再提醒，但孩子们并不当回事，于是我们要求老师陪孩子回家走一趟，然后在最容易发生交通事故和溺水的地方停下来，现场重点提醒。” 庐江县教体局副局长朱德波介绍，全县有将近14万农村中小学生，把安全教育工作做到极致是对每个孩子和农村家庭的负责。

用小财政扛起了大教育，庐江使出了“浑身解数”——放宽编制、加大招聘力度、政策和福利待遇倾斜、农村青年教师安居乐教工程，从而稳定乡村教师队伍；在有限条件内把教育均衡做到极致、把对留守孩子的关爱做到极致，让年幼的心灵保持纯净自信；建立教育投入逐年增加的机制、义务教育经费全额纳入财政保障范围，在现有财政空间内千方百计腾挪以保障教育投入……

故事3

乡村脱贫路上盛开着“五朵金花”

说起盛桥扶贫的“五朵金花”，辖区村庄几乎无人不识。五个九零后的姑娘相聚在农村扶贫的岗位上，没有穿过高跟鞋、没有时尚的服饰和精致的妆容，她们从选择走上乡村扶贫这条路开始便选择了奔波和忙碌。

五朵金花中，90年出生的夏凤琴是“老大”，也是乡村扶贫的“老资格”。今年年初，夏凤琴带着大家走访贫困户时，意外发现其中一家贫困户的女儿出现了厌学的情绪。这家男主人叫张顺水，妻子因为精神疾病常年无法工作，女儿才刚刚上初一。“开学不到一周，孩子就不愿意去上学了。”发现这个情况后，夏凤琴将已经怀孕的苏莉安置在办公室内处理文档，自己与赵春晖、高燕、高小丽兵分两组进行劝学。

一边和家长了解情况，一边开导孩子，为此夏凤琴还想办法邀请了学校老师、心理专家对孩子进行疏导。“没有效果，孩子已经出现了封闭状态，自己把自己锁在屋里。”在心理专家的建议下，“五朵金花”又将孩子带到了合肥检查，“最终发现孩子没有精神疾病，只是走不出母亲疾病的阴影。”前后忙活了半年多时间，在五朵金花的合力下，厌学的孩子重新回到了学校。

同为九零后，五朵金花之间也有自己的昵称——夏凤琴是矢志不渝玫瑰花、高小丽是孜孜不倦丁香花、苏莉是甘于奉献马蹄莲、高燕是积极进取太阳花、赵春晖是坚韧无私君子兰。“这些昵称是我们根据自己的性格和工作岗位取的，大家都觉得非常符合。”最好的年华扎根在乡村，对于这个选择五朵金花是否也曾后悔？面对这个问题，她们的答案却是：不后悔。“因为我是一名党员，对党忠诚，积极工作就是我的初心。扶贫工作是全党的一项攻坚任务，我只想为党员的那份荣光增色。”

脚下有泥，心中有百姓。发挥党员带头模范作用，她们走遍了盛桥的每个村庄，谋划脱贫之计；深入到贫困户，访民情送温暖讲政策；工作“5+2”、“白+黑”，兢兢业业帮助贫困群众对幸福生活的憧憬变成现实。

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