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爬珠峰、赴南非,有骄傲有泪水商报校园行第二季走进合工大 资深记者经历让大学生“很向往”

来源:安徽商报 2013-10-29 11:52   https://www.yybnet.net/
[摘要]商报校园行第二季走进合工大 资深记者经历让大学生“很向往”

10月26日下午,“致青春”安徽商报校园行第二季启动,首站来到合肥工业大学。延续了第一季的精彩,本次校园行活动依然选派了优秀的商报记者给大学生们讲故事:合工大校友、安徽商报文体部美女副主任杨菁菁讲述了自己采访南非世界杯、伦敦奥运会的经历;爬过珠峰的专题策划部副主任孙超分享了他勇闯天涯的体会。著名作家、安徽商报常务副总编辑赵焰也亲临现场,向大学生们介绍了安徽商报的发展历程。

现场互动环节,气氛更是空前火爆,商报记者成了最受欢迎的“明星”。参与互动和入场时打开微信扫描了展板上的二维码的同学,还收到了商报送出的“惊喜”。安徽商报官方微博、合肥网对活动进行了现场直播。

【声音】

打造业界和学界交流合作新平台

经过十余年的发展,安徽商报已经跻身安徽报业第一方阵,最近又荣膺“全国都市报30强”。 “致青春”商报校园行是安徽商报2013年策划的一个新栏目,秉承商报“新锐主流、人文关怀”的理念,打造业界和学界交流合作的新平台。希望更多的大学生加入商报大学生记者团,融入到安徽商报的团队文化中来。

——著名作家、安徽商报常务副总编辑赵焰

把握好难得的学习机会、多学多问

来参加这次活动的很多同学都从事着校园新闻工作,平时都是自学成才,特别需要专业的指导。小伙伴们要把握好难得的学习机会、多学多问。

——合肥工业大学团委副书记田合雷

【花絮】

爱学习的小伙伴要表扬

商报校园行活动吸引了众多合工大学子。活动前半小时,现场就已经坐满。由于当天是周末,学校又同时在举行运动会,对于有这么多同学来听讲座,合肥工业大学团委副书记田合雷也不禁感叹商报校园行魅力大。 “今天来听讲座的都是爱学习的小伙伴,必须要好好表扬。 ”田合雷打趣地说。

“听众”提问个个专业

在提问互动环节,大学生们争先恐后举手提问。不少校园记者,提问起来还相当有“记者范”。

一直向往记者工作的外国语学院学生刘曼曼问杨菁菁记者:“当悲剧发生的时候,记者的提问可能会一遍遍揭开当事人的伤疤,这时候应该怎么办?”在向她解释了记者的工作方法后,杨菁菁告诉她:“你首先是一个人,其次才是一名记者。 ”这样的回答也赢得了全场热烈的掌声。

最后提问机会猜拳决出

时间有限,当主持人给出最后一个提问机会的时候,来自交通工程专业的李思远和来自化工学院的赵誉同时举起了手,又同时站了起来。两个小伙伴决定“石头剪刀布”,最终李思远获胜。而赵誉也赢得了一个额外的提问机会。

南非采访38天

“我毕业于合工大,是99级人文经济学院经济学的学生。 ”十年后再回母校,安徽商报文体部副主任杨菁菁非常感慨。作为校友,她的亮相也让在座的大学生们备感亲切。

作为同班同学中唯一一个媒体人,杨菁菁回忆了她从第一篇报道到成为一名资深记者的从业历程。“南非世界杯前,报社派我去采访,当时我还是一个从来没有出过国的姑娘,报社只派我一个人,写稿压力很大,并且出差时间长达38天。我带着我的大箱子和棉袄从骆岗机场出发,走的时候心里没有底,过了安检,很没出息地哭了。 ”

南非之行充满艰辛和不容易,在和大家分享了38天的采访经历后,杨菁菁说:“南非之行给我打开了一个窗口,那就是人生其实有无数种可能。这个世界上有太多的可能,有一句话叫做‘心安即归处\’——你自己内心认同的人生,才是好的人生。 ”

在采访伦敦奥运会时,她又独自一人奋战24天。 “伦敦奥运会,中国差不多有1400个记者在那里。当时我们的奥运会特刊高峰期出到了36个版,在全国也是罕见的。 ”

职业感悟:记者这份职业常常需要挑战自己的极限。媒体可能有体量的大小,但绝没有小记者。

爬雪山、遇雪崩

毕业于中国农业大学植物保护与检验检疫专业,又在中科院智能所当了一回 “短暂的科研工作者”,孙超最终选择了新闻职业并走过了整整11个年头。他丰富的行走故事,让大学生们着迷。

在现场,刚刚翻越喜马拉雅山脉归来的孙超,和大学生们分享了他“勇闯天涯”的经历:2007年8月,从云南瑞丽出发,沿着滇藏、川藏线重走史迪威公路、翻越高黎贡山、勇闯通麦排龙天险、拜访乃古冰川、最终抵达拉萨;2012年9月,攀登贡嘎山雪线,还遭遇了一次惊心动魄的雪崩;2013年 9月 15日~30日,翻越喜马拉雅山脉,珠峰东坡徒步穿越。孙超说:“我是一个不断行走的记者,在真正的高山面前,我就是卑微的心灵旅者:身体在地狱,眼睛在天堂,灵魂在超脱,人性在回归。我和我写的新闻,都在路上。 ”

职业感悟:用幼儿园的单纯来坚守新闻道德,用小学生的好奇心来保持对新鲜事物的求知欲望,有初中生的体能和耐力,具备高中生的文字功底和知识储备,有大学生的胃口,有研究生的专业素养和能力,最后,还要有博士生的探索欲和本领。

安徽商报记者杨菁菁与学子交流

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