本报讯(记者 陈婉婉)今年寒假,合肥市潜山路小学和屯溪路小学的学生拿到手的不再是分数成绩单,而是“学科评估分析报告”。记者1月27日从合肥市教育局获悉,该市将在试点基础上,逐步推进用“成就评价”代替传统百分制的测试结果。
“这个报告,是学生诊断自己学业水平的测试表。报告单不再以分数来呈现学生的考试结果,而以学业成就整体报告取而代之”,合肥市教育局教研室相关负责人表示,采用这个评估报告,更不会有排名了,改变以分数评价学生、以升学率评价学校的做法。
分析报告共分四个部分:第一部分是学业成就水平的总体评价,分为优秀、良好、合格、待合格4个等级;第二部分是卷面答题情况,对学生答题情况进行量化分析,认定学生的掌握等级;第三部分是更详细的知识点掌握情况分析,认定学习效果,并给学生提出评价和建议;第四部分则是综合评语,告知学生有哪些优势,哪些地方需要进一步提高。
潜山路小学负责人告诉记者,这样的报告分析不仅对学生有帮助,对老师今后教学也有重要指导意义。班上每个孩子的情况都有明确的分析,班上整体情况也会有一份分析。这样老师就可以更好地进行一对一指导,实现“因材施教”。
合肥市教育局相关负责人表示,该市将在今年下学期选择两个区进行推广,扩大试点范围;试点学科也将会有所扩展。
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