家长说“生活点滴感受德育细节”

■ 本报记者 张岳

刚刚过去的春节，让40多岁的陈枫觉得很幸福。正在合肥市西园小学读三年级的女儿王菲，变得懂事了，开始体贴父母的艰辛。寒假里，学校布置一道“德育”作业——当一天“家长”、当一天环保志愿者。要完成这份作业，王菲通过社会实践、角色体验的方式，向家长、学校和社会提交了一份不用写在作业本上的“德育作业”。

王菲当“家长”的那天，妈妈陈枫正好也是休息天，全力配合王菲当好“家长”。 “早上几点起床，早餐吃什么，上午怎么安排，晚上干什么。 ”这一整天都得听“家长”王菲的安排。当了一天的家长，王菲感慨很多：“以前我有点烦妈妈整天唠叨，安排我的生活，现在我自己当了一天家长，才知道妈妈很操劳。 ”

除了当一天家长，王菲还当了一回环保志愿者。只要走亲访友，她就认真地跟亲戚朋友说绿色过年、少放烟花鞭炮。“还拿出相机，拍了好多不环保的照片，做了一份环保手抄报。”王菲爸爸说，多亏这个作业，寒假期间协助孩子完成德育作业的实践内容，不仅增加了彼此交流，也让孩子成长了。

德育作业把德育教育延伸到家庭和社会，不少家长们对此持赞成态度。“以前只要一放假，孩子整天在家看电视玩游戏，现在有了德育作业，孩子可以多接触社会，增长本领。 ”

“相比那些抄抄写写、枯燥乏味的书面作业，融入了实践性和趣味性的德育作业，让孩子们乐意接受。从生活的点滴中进行细节教育，这让他们学会付出，懂得尊重，习惯感恩，对孩子的身心健康成长都很有帮助。 ”王爸爸对此深有体会。

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