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记忆中的“吴老师”

来源:黄山晨刊 2015-01-23 20:20   https://www.yybnet.net/

·柯连芬·

再次见到吴老师,是我师范毕业后的第五年。她依旧是那样慈祥,虽然已年近花甲,两鬓已成霜,但眉宇之间透出的严厉一如既往地让我心存敬畏。这就是我的小学启蒙老师,一个令我感恩的语文老师。投我以木桃,报之以琼瑶。从“木桃”到“琼瑶”,只是一枚感谢的种子而已——缘于爱与被爱。这之间连接的是一份心意。然而,吴老师的木桃对我而言,已是弥足珍贵,而我又未报之以琼瑶——譬如就是一声由衷的“感谢”吧。

都说母爱是无私、伟大的,师恩又何尝不是这样呢?当听说昔日的学生(我)因待产而需要请代课老师时,吴老师义不容辞地走进了我的课堂,兢兢业业地教导着我的学生。我知道吴老师的家庭负担很重,家里有三个儿子,大儿子体质较差,不能干重活,至今尚未成亲;二儿子刚买房成亲,三儿子又准备在合肥买房了,哪一头吴老师都得顾着。四月正值春耕和茶季,一天也能有七八十元的收入,加上秧田要耕种,而她现在却……看着吴老师在教室里为我代课,她俯身给学生做细致的讲解,起身在黑板上工整地板书……她还是她,几十年如一日,恪尽职守,一丝不苟。我突然间有一种特殊的感觉,羡慕我的学生们,他们有机会和我一样成为吴老师的学生,聆听她的教诲,是多么幸福的一件事啊!

思绪回到了我的童年时代,儿时的我爱逃学,经常躲在去学校路上的一处沙堆上玩沙子,后来真相被揭穿,每天被父母“五花大绑”地“架”着去学校,顿时觉得失去了自由,天空也不再灿烂。三年级的时候,吴老师走进了我的生活,她的课堂像童话故事一样吸引了我。我也渐渐爱上了学习,爱上了语文。印象特别深刻的是学校有一次组织我们参加市小学生作文大赛,我当时写了两篇作文,一篇是《家乡的山》,一篇是《有趣的接力赛》(后来这两篇作文分别在市小学作文大赛中获一、二等奖)。吴老师每天在下班后,她、她儿子、我挤在她家那小小的厨房里,油烟弥漫,菜香横溢,而她则坐在一张小板凳上,趁着锅里的菜煮着的时候,细致地给我修改作文,一边改,还一边唠叨着:“再想想,怎么可以描述得更生动一些,怎么突出家乡山的特点?”“再想想,怎么把这种场面的热闹写生动呢?”……不经意间,我的作文本上多出了很多添加符号,我又得继续完成我的下一次修改了。几次三番,如果修改变化不大,吴老师也会拉下脸,严肃地跟我说:“这样的作文也想去参加比赛?”直至今日,这句话一直鞭挞着我,在我工作中思想有些懈怠时,当我工作中遇到挫折时,“这样的作文也想去参加比赛”犹如一面警钟在我的耳际敲响,是啊,“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香?”也就是在那一次以后,我对学习语文充满了信心,也在我幼小的心灵中埋下了种子——立志成为一位像吴老师一样的人民教师。

转眼间,我的孩子两岁了,当我牵着孩子的手去看望我的老师时,她依旧卷起裤腿在田间劳作,夕阳的余晖在她的身上洒下一片金色。我轻声呼唤她,她没有应答。女儿再叫一声,依旧如故。我不忍心打扰这和谐温馨的画面,更不忍心看见这位年迈的老人在和我们寒暄之后又会继续回来耕作。辛劳一生的老人啊!她的爱,洒向了桃李;她的爱,浸透着亲情;她的爱,平凡而博大;她的爱,终此一生!

站在绿草盈盈的田埂上,那抹金色,已在我的心间定格。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。阳光下那金色的背影,留给我的不仅仅是感动,更有一种催人奋进的力量——鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。

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