■ 本报记者 李浩
“给中小学生上课真是个不小的挑战。 ”中科院合肥研究院博士王慧,回想起前不久在合肥市第50中学给学生上课讲解机器人的情景时说。
课堂上,王慧打开课件,从自己儿时立志研究机器人的求学经历讲起,一步步地对机器人的起源、定义、发展,以及未来机器人等方面进行阐述和介绍。看似专业乏味的讲座,也因为她的精心准备而变得生动形象、精彩纷呈。
王慧在合肥50中上课的经历,是中科院合肥研究院“蒲公英科学传播志愿服务队”开展志愿服务的普通一幕。服务队通过多种形式走进合肥的中小学,开展志愿服务活动。截至目前,“蒲公英科学传播志愿服务队”共有志愿者88人,中科院合肥研究院还和合肥市第50中学签署了 “团学共建合作协议”。
“‘志愿服务队\’的志愿活动不仅仅传递了科学知识,更激发了中学生的科学热情,对提高科学素养和人文素质发挥了重要作用。 ”合肥市第50中学校长冯晓远表示。
在走进校园传播科学知识的同时,“蒲公英科学传播志愿服务队”成员还担任合肥现代科技馆的讲解员,在周末、节假日、重大科普活动日以及大型团队接待时提供讲解服务。目前,在合肥现代科技馆,“蒲公英科学传播志愿服务队”已提供了300多人次的讲解服务,工作时间4400多小时,接待参观人数6.5万人次。
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