同堂听课，妈妈当脑瘫儿子的“手”手握手教写字 手举手抢答问题 莲花小学这对母子默契十足

商报热线65179666报道 （通讯员 朱春琴 卫欣袁玉华 记者 周梅 文/摄）因为儿子李恩赐患有脑瘫，完全没有生活自理能力，无数个举手无措的日子里，亲戚们都劝赵春菊放弃。“无论何时，我都不会抛弃他。”作为母亲的赵春菊始终心怀希望。

2003年年初，由于缺氧，刚出生的李恩赐患上脑瘫。赵春菊夫妻俩辗转南京、石家庄等地为儿子治疗，花光所有积蓄，孩子的病情丝毫没有好转。“6岁之前他不能独立行走，不能见陌生人，严重缺乏安全感。”每次看到儿子的模样，赵春菊都会默默的流泪。“要让儿子过上正常的生活，让他学会照顾自己。”这个念头开始在赵春菊的心中涌动，随后她开始带着儿子在合肥一些特殊培训机构进行学习。

2014年7月，赵春菊来到合肥市莲花小学，向校长申请希望能让孩子接受系统化的教育。从此，一年级（4）班的教室里就有了一对特殊的同桌——母亲赵春菊和儿子李恩赐。由于李恩赐不能握笔写字，需要赵春菊全程手握手教学。有着27年教学经验的陆奎秀老师说，母子同堂听课是她第一次遇到，在选择课文分角色朗诵时，李恩赐会主动举起妈妈的手，也会认真听着老师讲课。在老师们的眼中，这对同桌已经默契十足。

每周一的升旗仪式，母子俩会站在操场的角落里目视国旗，李恩赐已经学会了敬礼，对于未来，赵春菊希望孩子可以学会照顾自己，这也是她一直梦寐以求的梦想。

母子同桌学习

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